Spot contra la homofobia. Si no lo quieres entender, es tu problema
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Homolesbofobia en las aulas
En el marco de la celebración del Día Nacional contra la Homofobia, se desarrolló un conversatorio sobre la Homolesbofobia en las aulas, con la participación de la Master Zaira Carvajal, representante del Instituto de Estudios de la Mujer, IEM y el Master Francisco Madrigal, por el Centro de Inve
Gender education in Tel Aviv
The Education Committee for Tel Aviv decided to roll out a new educational criteria in the cities schools educating on sexual identity and acknowledging of the homosexual and lesbian groups in an attempt to prevent homophobia.
Responding to harassment of LGBT youth in schools: snapshots from three trend-setting countries
This report explores three countries’ responses to one aspect of LGBT marginalization—school harassment of LGBT youth.
Bullying and the construction of homophobic masculinity in school
Drawing on hermeneutic qualitative research, this article presents the findings of a project on "homoerotic narratives and identity politics," which focuses on the complex social dynamics among peers underlying secondary processes of socialization in schools.
(Re)connaître pour mieux agir : homophobie - lesbophobie - biphobie - transphobie
Cette brochure est à destination des professionnels et bénévoles associatifs travaillant auprès de tout(e) étudiant(e) s’interrogeant sur son orientation sexuelle et/ou son identité de genre.
L'homophobie : savoir et réagir : brochure à destination des équipes éducatives et de tous les professionnels travaillant auprès des jeunes
Cette brochure a pour but de vous donner des informations, des éléments de réfléxion et des possibilités d’orientation quand vous souhaitez apporter une aide à un jeune confronté à l’homophobie, c’est-à-dire toute attitude ou tout acte qui va dans le sens d’un rejet, d’une injustice envers une pe
National Plan of Action for Orphans and Vulnerable Children: establishing, reviewing and implementing National Plans of Action for Orphans and Vulnerable Children in Southern and East Africa; lessons learnt and challenges
This report focuses on the experiences of Save the Children in monitoring, implementing and reviewing NPAs in Angola, Ethiopia, South Africa, Swaziland, Mozambique, Uganda and Zimbabwe.
Creating a conducive learning environment for girls in school. A trainers' manual for preventing sexualized violence against girls in school
This Trainers' manual provides a step by step guide on how to train selected teachers for the prevention and management of sexual violence in schools.
Promouvoir la santé à l’école : des preuves à l’action
Le but de ce document est d'expliquer comment et pourquoi la promotion de la santé en milieu scolaire est importante ; de montrer à quel point une politique d’établissement cohérente et une bonne direction et un bon encadrement sont essentiels ; et de rappeler que la promotion de la santé en