This study which represents the first activity of an initiative under the small grants from UNESCO-UNEVOC has provided a platform for Botswana and Zambia to share experiences in mainstreaming HIV and AIDS into the TVET sector.

Étroitement liées, santé et éducation constituent ensemble le socle sur lequel s’appuie une dynamique de réussite.

Número de la revista Observatorio de Juventud dedicada al tema de juventud y sexualidad. Contiene los siguientes artículos: - Sexualidad juvenil y cultura en el Chile actual. Reflexiones desde el campo de la antropología, por Andrea Aravena R.

Com o objetivo de identificar com quem adolescentes compartilhavam informações e diálogos sobre sexualidade, foram entrevistados, em 2002, 383 adolescentes de 15 a 19 anos de idade, matriculados em uma unidade de saúde da família da zona leste do município de São Paulo.

Few interventions to promote gender-equitable norms and behaviors among young men have been systematically implemented or evaluated, and relatively little is known about how best to measure changes in gender norms and their effect on HIV/STI protective and risk behaviors.

Few interventions to promote gender-equitable behavior among young men have been systematically implemented or evaluated, and relatively little is known about how best to measure changes in gender norms and their effect on HIV/STI protective and risk behaviors.

Reference is increasingly being made to the feminisation of AIDS or to the female face of HIV and AIDS.

Ce guide est destiné à l'enseignant de secondaire au Cameroun et fut publié par les ministères de l'Education de base, des Enseignements secondaires et de la santé en 2006.

Ce curriculum de formation, destiné aux futurs enseignants dans les Ecoles normales d'instituteurs de l'enseignement général et dans les Ecoles normales d'instituteurs de l'enseignement technique au Cameroun fut publié par le ministère de l'Education en 2006.

Ce guide est destiné à l'enseignant dans les écoles normales d'instituteurs de l'enseignement général et les écoles normales d'instituteurs de l'enseignement technique au Cameroun et fut publié par le ministère de l'Education Nationale en 2006.