Impact of HIV and AIDS on education in the Greater Mekong Sub-Region
This paper examines the impact of HIV and AIDS on education in the Greater Mekong Subregion using thje Ed-SIDA model, looking at the demand for and the supply of education.
This paper examines the impact of HIV and AIDS on education in the Greater Mekong Subregion using thje Ed-SIDA model, looking at the demand for and the supply of education.
La très forte stigmatisation et le silence qui entoure l'épidémie aggravent les effets du VIH et du sida en milieu scolaire. Ici et là, associations et ONG travaillent activement pour la prise en charge des personnes vivant avec le VIH.
De nos jours la pandémie du VIH/SIDA a atteint toutes les couches socioprofessionnelles. Ainsi, l'organisation des campagnes de sensibilisation et d'éducation devrait être un facteur important dans la prise de conscience des acteurs sociaux.
This study examined the impact of a primary-school HIV education initiative on the knowledge, self-efficacy and sexual and condom use activities of upper primary-school pupils in Kenya.
This multi-country study on the impact of HIV and AIDS on the education sector was carried out in four countries in order to identify current practices and to explore their strengths and weaknesses.
L'étude transnationale sur l'impact du VIH/SIDA dans le secteur de l'éducation est réalisée dans quatre pays, Bénin, Ghana, Guinée, Niger, afin d'identifier les pratiques en cours et d'en dégager les forces et les faiblesses.
Le SNEA-B et le SNESS, dans le cadre de leur projet commun, Education Pour Tous ( EPT) et lutte contre le SIDA et les IST à l'école ont diligenté cette étude qui se fixe pour principaux objectifs de : faire la situation de la séroprévalence chez les enseignants ; évaluer à l'échelle du
Los programas educativos sobre la sexualidad y el VIH tienen varias metas: disminuir los embarazos no planeados, reducir las enfermedades de transmisión sexual (ETS) incluyendo la del VIH y mejorar la salud sexual de los jóvenes.
Este estudio se realizó en Universidades de las Regiones de Tarapacá, Antofagasta, Valparaíso, del Bío Bío, de Los Lagos y de la Región Metropolitana.Se encuestó a 1.302 estudiantes de Pedagogía y 174 profesores.