Pasar al contenido principal

LISTA DE CORREO

RSS

ENESFRPT

Search

UNESCO

Centro de Recursos de Salud y Educación

Main navigation

  • Biblioteca
  • Noticias
  • Webinars
  • COVID-19
  • CSE Toolkit
  • Search
  • Mailing list

Biblioteca de recursos

  1. Inicio
  2. Resources Library

Filtre sus resultados

  • Temas
  • Regiones / Países
  • Tipos de recursos
  • Idiomas
  • Fechas
  • Educación para la prevención del sida
  • Salud sexual y reproductiva de los adolescentes
  • (-) Acoso y violencia escolar
  • Grupos clave de población joven
  • Embarazo precoz y no planificado
  • Salud y nutrición en las escuelas
  • (-) África
    • Seychelles
  • Américas y Caribe
  • Estudios de casos e investigación
  • Herramientas y guías
  • Informes de conferencias
  • (-) Políticas y Estrategias
  • Inglés
  • 2007
  • (-) 2010
  • 2014
  • 2015
  • 2016
  • 2017
  • 2018
  • 2019
  • 2020
  • 2021

Filtros aplicados

  • Borrar
  • (-) 2010
  • (-) África
  • (-) Políticas y Estrategias
  • (-) Acoso y violencia escolar
1 - 2 de 2 resultados
Policies & Strategies
Policies & Strategies | 2010

National action plan for gender based violence for the Republic of Seychelles, January 2010 - December 2011

The first section of this document outlines the background context.

Policies & Strategies
Policies & Strategies | 2010

Costed national action plan for gender based violence for the Republic of Seychelles, January 2010 - December 2011

Most countries do not know much about the outcomes or impact of activities related to gender based violence. Gender based violence undermines both social and economic development and the individual’s capacity for realising her or his rights and potentials under already strained conditions.

Inscríbase para recibir nuestra última información


Home
Centro de Recursos de Salud y Educación
Apoyamos a los ministerios, los investigadores y los profesionales del sector de la educación mediante una amplia base de datos, un sitio web y un servicio de información

Footer Menu

  • Quiénes somos
  • Contacto
  • Términos de uso
  • Créditos

UNESCO 2014