National sexuality education framework
The Ministry of Education and Sports (MoES) has developed this National Framework on Sexuality Education through wide consultations with a cross section of stakeholders.
The Ministry of Education and Sports (MoES) has developed this National Framework on Sexuality Education through wide consultations with a cross section of stakeholders.
La situation épidémique de certaines infections sexuellement transmissibles (IST) en Guyane et aux Antilles françaises est préoccupante.
En ejercicio de las atribuciones conferidas al Ministerio de Educación Pública en los artículos 99°, 102° y 107° de la Ley general de la Administración Pública, Ley N° 6227, aplicables a la emisión de órdenes, instrucciones y circulares; los artículos 1° y 2° de la Ley orgánica del Ministerio de
El Plan Nacional sabre Drogas, Legitimación de Capitales y Financiamiento al Terrorismo (PND), es un instrumento que permite ordenar la acción estatal y maximizar el usa de los recursos, definiendo una serie de intervenciones en cuatro ejes estratégicos, siendo uno de ellos el de prevenir que la
The development of the LGBTI+ National Youth Strategy (the Strategy) is a key commitment for the Department of Children and Youth Affairs (DCYA) as part of the 2016 Programme for Partnership Government.
The international evidence is clear.
As the number of adolescents living with HIV (ALHIV) continues to grow, the need to improve services, policies, and programs intensifies.
These guidelines order apply to all units and personnel of the Department of Education.
El presente protocolo se enmarca dentro de la Estrategia de Educación Integral de Sexualidad y Prevención de la Violencia para luchar contra la violencia en los centros educativos, las familias y las comunidades.
Les objectifs de la ligne directrice pour l`EAH en milieu scolaire sont les suivants: Guider les acteurs intervenant dans ce secteur dans l’élaboration de programmes/projets EAH en tenant compte des directives du gouvernement en la matière; Orienter les acteurs sur le processus d’initialisation e