The Highridge Teachers' College experience with developing an institutional policy on HIV/AIDS
Ce document décrit pourquoi et comment le centre de formation de Highridge a mis en oeuvre sapolitique institutionnelle sur le VIH/SIDA.
Ce document décrit pourquoi et comment le centre de formation de Highridge a mis en oeuvre sapolitique institutionnelle sur le VIH/SIDA.
Partnering with men is emerging as an important strategy for improving reproductive health. This new publication offers guidance on effective and gender-sensitive ways to engage men in the reproductive and sexual health of themselves and their partners.
This document provides guidance for incorporating activities directed at infants and young children into HIV/AIDS programs in Africa.
Il s’agit d’éléments très concrets sur comme établir une planification de formation pour aborder la question du VIH SIDA (ambiance, outils, contenus, comportements, évaluation…).
Cette brochure a été conçue pour des personnes qui viennent d'apprendre leur séropositivité. Elle a pour but de les aider à faire face à cette situation angoissante en mettant à leur disposition des informations sur la maladie et des témoignages de personnes qui ont vécu la même chose.
This paper presents an authoritative overview of the relationship between HIV/AIDS and the education sector. Set against the backcloth of international commitments, actions and targets, it looks at what is known about the impact of HIV/AIDS on education.