The demand for education for orphans in Zimbabwe
We examine the effect of orphan status on school enrolment in Zimbabwe, a country strongly impacted by the HIV/AIDS pandemic with a rapidly growing population of orphans.
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The meeting, which lasted one day and a half, was divided into three main sessions. In the first session, participants offered their views and experiences on available response strategies to the challenge of orphans and vulnerable children after listening to three presentations on the topic.
Estudio evaluativo del resultado de las acciones de información, educación y comunicación en salud para reducción de la incidencia de infección de VIH y otras ITS, adopción de prácticas sexuales y/o de uso de drogas de forma segura, dirigidas a mujeres trabajadoras del sexo en nueve estados de Br
Reglamento del Ministerio de Educación de Chile que reglamenta la situación de las embarazadas en la escuela. Garantías para la continuación de sus estudios.
Estudio basado en entrevistas sobre la situación de las mujeres que viven con el VIH y su experiencia con los servicios de salud en México.
Resumen de una experiencia realizada en Santo Domingo y Puerto Plata (República Dominicana), acerca de la concientización del uso de preservativos por parte de trabajadoras sexuales de esas dos ciudades.
The social and economic factors contributing to children of Guyana becoming orphaned or made vulnerable have been cause for major concern.
Historias de vida de personas que viven con VIH en distintos países de América Latina. Cada una de estas historias, además, ádesmiente mitos sobreálas personas que viven con VIH y la transmisión de este virus.
Esta Guía es el producto de la construcción colectiva impulsada por Fundación Huésped, a través del trabajo en taller realizado con especialistas y promotores de cuatro Organizaciones de la Sociedad Civil que desarrollan experiencias de promoción comunitaria con diversos grupos de población consi
Documentación y comunicación en el trabajo en VIH/SIDA es un paquete de herramientas que contiene actividades participativas, cuya meta es construir habilidades prácticas entre las ONGs/OBCs que responden al VIH/SIDA en países en desarrollo.