Centro de Recursos de Salud y Educación
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L'impact du VIH et du sida sur le système éducatif au Togo
La très forte stigmatisation et le silence qui entoure l'épidémie aggravent les effets du VIH et du sida en milieu scolaire. Ici et là, associations et ONG travaillent activement pour la prise en charge des personnes vivant avec le VIH.
VIH/SIDA et l'enseignement supérieur: programmes, pratiques institutionnelles, gestion/formation du corps enseignants /étudiants à l'Université de Lomé (Togo)
De nos jours la pandémie du VIH/SIDA a atteint toutes les couches socioprofessionnelles. Ainsi, l'organisation des campagnes de sensibilisation et d'éducation devrait être un facteur important dans la prise de conscience des acteurs sociaux.
Etude sur la manifestation et l'ampleur du VIH/SIDA chez les enseignants et son impact sur l'offre et la demande en éducation
Le SNEA-B et le SNESS, dans le cadre de leur projet commun, Education Pour Tous ( EPT) et lutte contre le SIDA et les IST à l'école ont diligenté cette étude qui se fixe pour principaux objectifs de : faire la situation de la séroprévalence chez les enseignants ; évaluer à l'échelle du
Impact du VIH/SIDA sur les enseignants et l'enseignement dans l'éducation formelle et non formelle en Afrique de l'ouest: rapport de synthèse
L'étude transnationale sur l'impact du VIH/SIDA dans le secteur de l'éducation est réalisée dans quatre pays, Bénin, Ghana, Guinée, Niger, afin d'identifier les pratiques en cours et d'en dégager les forces et les faiblesses.
Discours préventifs du sida et lycéens abidjanais (Abidjan - Côte d'Ivoire) : analyse et réception
Ce travail avait pour objectifs de: - Identifier quelques représentations des jeunes scolarisés relatives à l'autre sexe, aux rapports sexuels et au préservatif masculin.- Appréhender la réception chez ces jeunes scolarisés des discours préventifs du sida.- Définir une problématique relative
Rapport d'étude sur l'incidence de la pandémie du VIH/SIDA sur la qualité et la quantité de l'enseignement en République de Guinée
L'objectif de l'étude est de mesurer l'incidence du VIH/SIDA sur la quantité et qualité de l'enseignement en République de Guinée.
VIH/SIDA et système éducatif. Fenêtre sur l'éducation Cameroun
Le Bureau de l'UNESCO de Yaoundé, impliqué, avec l'ensemble des partenaires au développement du Cameroun, dans l'évaluation du Plan national stratégique de lutte contre le SIDA (PNS 2001-2005) et dans la préparation du nouveau Plan stratégique quinquennal (2006-2010), a initié cett
Education sector global HIV and AIDS readiness survey 2004: policy implications for education and development. An integration of perspectives from ministries of education and civil society
The Education Sector Global HIV and AIDS Readiness Survey 2004: Policy Implications for Education and Development synthesises MoEs and civil society's assessment of activity, achievements, and planning regarding: Ministry of Education HIV and AIDS structures; Enabling environment for an effe
Education non formelle et la prévention du VIH/SIDA au Cameroun: rapport d'étude de cas et inventaire des ONG
Cet étude commandée par l'Institut de l'UNESCO pour l'Education (IUE) auprès du ROCARE a pour l'objectif d'identifier des Organisations Non Gouvernementale (ONG) ou des établissements oeuvrant dans le domaine de l'éducation non formelle et ayant des pratiques efficac