L'analyse de la réponse du secteur de l'éducation en matière de lutte contre le VIH/SIDA dans les quatre pays du Maghreb, l'Algérie, le Maroc, la Mauritanie et la Tunisie, fournit des informations spécifiques à chaque pays en identifiant l'existant et en soulignant les besoins

Ce livret de l'élève est un support pédagogique faisant partie d'une collection de six ouvrages déstinés aux apprenants du primaire et du secondaire.

Ce document est un support pédagogique qui fait partie d'une collection de six ouvrages déstinés au apprenants du primaire et du secondaire. Il a été produit dans le cadre du volet Information, Education et Communication pour le Changement de Comportement de Santé de la reproduction.

Ce document est un support pédagogique quei fait partie d'une collection de six ouvrages déstinés au aprenants du primaire et du secondaire. Il a été produit dan sle cadre du volet Information, Education et Communication pour le Changement de Comportement de Santé de la reproduction.

Three Dutch partners of STOP AIDS NOW!, CORDAID, ICCO and OXFAM NOVIB, have expressed that they would like to identify areas of intervention to bolster the efforts of their local partners in Burundi so as to link sexual and reproductive health and rights to the response to HIV and vice versa.

This guide has been designed to help readers to make the best use of the Toolkit for Mainstreaming HIV and AIDS in the Education Sector published by the UNAIDS Inter-Agency Task Team (IATT) on Education in 2008.

The National Aboriginal Youth Strategy on HIV and AIDS in Canada serves as guidance and offers a holistic approach for Aboriginal Peoples across Canada to lower the high rates of HIV and AIDS, specifically among Aboriginal youth.

This booklet aims to increase understanding of the characteristics of efficient and effective HIV and AIDS responses.

In collaboration with UNESCO, the Human and Social Development Department (OSHD) from the African Development Bank (ADB) has organized a workshop for ADB staff on HIV and AIDS Mainstreaming in the Education Sector.

This document is a compilation of extracts from educational materials, methods, techniques, exercises and learning sessions. It intends to provide teachers with ideas to help them create their own teaching methods for HIV/AIDS prevention that are suited to local situations.