This booklet is the first in a series of publications that address key themes of UNESCO's work on HIV & AIDS and the education sector.

This booklet is the second in a series of publications that address key themes of UNESCO's work on HIV and AIDS and the education sector.

Des études en vue d'identifier les pratiques des ONG en matière d'éducation préventive du VIH/SIDA et d'élaborer des études de cas pour distinguer les pratiques d'éducation pertinentes.

L'analyse des documents ayant servi à la réalisation de cette synthèse laisse transparaître la caractéristique suivante : grande nécessité d'une meilleure prise en charge par l'école et le système éducatif de la question du VIH/SIDA.Malgré la bonne vision dégagée par les documents

Le Réseau Ouest et Centre Africain de Recherche en Education (ROCARE) a pour principale mission de développer dans la région une capacité de recherche en éducation qui produise des résultats de qualité.

Les études d'impact, de prévention, et de sensibilisation pour le changement des comportements, ainsi que les documents de politiques et de stratégies qui traitent du VIH/SIDA sur le système éducatif, mais surtout de l'impact sur les apprenants des pays tels que le Burkina Faso, le Came

La présente synthèse établit les données documentaires disponibles dans le cadre de l'impact du VIH/SIDA sur le système éducatif.

Le Réseau Ouest et Centre Africain de Recherche en Education (ROCARE) avec le soutien de l'Institut International de Planification de l'Education (IIPE) a entrepris de collecter le maximum d'informations de sources scientifiques sur le VIH/SIDA et son impact sur les systèmes éducat

L'approche sectorielle de l'épidémie du VIH /SIDA a amené les acteurs du système éducatif dans différents pays à aborder la question de son incidence sur l'école. L'UNESCO dans le cadre de son programme régional en Afrique a développé de nombreuses interventions.

Aucun secteur n'est aujourd'hui à l'abri des effets dévastateurs de la pandémie du VIH/SIDA en Afrique.