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Policies & Strategies
Policies & Strategies | 2013

Ley Nº 1620/2013 Por el cual se crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar

Tiene por objeto contribuir a la formación de ciudadanos activos que aporten a la construcción de una sociedad democrática, participativa, pluralista e intercultural, mediante la creación del sistema nacional de convivencia escolar y formación para los derechos humanos, la educación para la sexua

Toolkits & Guides
Toolkits & Guides | 2013

Documento de orientaciones de política para la promoción de derechos y la prevención, detección y atención de las violencias en la escuela: violencia sexual

1. Perspectiva de garantía de derechos; 2. Marco normativo; 3. ¿Qué es violencia sexual? 4. ¿Qué tipos existen? 5. ¿Qué efectos tiene?6. ¿Cómo promover el ejercicio de derechos? 7. ¿Cómo prevenir la violencia sexual? 8. ¿Cómo detectar una situación de violencia sexual? 9.

Toolkits & Guides
Toolkits & Guides | 2013

Documento de orientaciones de política para la promoción de derechos y la prevención, detección y atención de las violencias en la escuela: violencia basada en el género y violencia contra la mujer

1. Perspectiva de garantía de derechos 2. Marco normativo 3. ¿Qué es violencia basada en el género y violencia contra la mujer? 4. ¿Qué tipos existen? 5. ¿Qué efectos tiene? 6. ¿Cómo promover el ejercicio de derechos? 7.

Policies & Strategies
Policies & Strategies | 2013

Protocolo de actuación para el abordaje de la violencia sexual en las comunidades educativas de El Salvador

El Protocolo de actuación para el abordaje de la violencia sexual en las comunidades educativas de El Salvador busca orientar a la comunidad educativa hacia la “cero tolerancia” de los delitos del acoso sexual, agresión sexual y violación sexual, conductas que atentan contra la integridad física

Toolkits & Guides
Toolkits & Guides | 2013

Le cannabis chez les adolescents: Un défi pour le personnel scolaire

Cette publication est le fruit d’un ouvrage collectif en réponse aux nombreuses interrogations qui interpellent l’ensemble de la communauté scolaire à propos du cannabis.

Toolkits & Guides
Toolkits & Guides | 2013

Educación y prevención sobre las adicciones y el consumo indebido de drogas: herramientas para la escuela

Este texto pretende ofrecer herramientas para sistematizar las acciones que se llevan a cabo día a día a partir del desarrollo del concepto de prevención integral.

Toolkits & Guides
Toolkits & Guides | 2013

Lineamientos para la educación de una vida sin drogas

Las últimas investigaciones realizadas por la Comisión Nacional para el Desarrollo y Vida sin Drogas - DEVIDA y el Ministerio de Educación - MINEDU, permiten visualizar que los índices de consumo de drogas en el Perú siguen incrementándose, lo cual requiere del esfuerzo conjunto y participativo d

Policies & Strategies
Policies & Strategies | 2012

Protocolo de identificación, atención y referencia de casos de violencia dentro del sistema educativo nacional

El presente protocolo se enmarca dentro de la Estrategia de Educación Integral de Sexualidad y Prevención de la Violencia para luchar contra la violencia en los centros educativos, las familias y las comunidades.

Toolkits & Guides
Toolkits & Guides | 2012

Guía para el acompañamiento escolar en la detección y canalización de casos de consumo de sustancias adictivas

La presente Guía es un componente adicional de apoyo para comunidades escolares comprometidas con la prevención, que deberá prepararlos para reaccionar oportunamente en caso de que entre el alumnado se detecten casos de vulnerabilidad, riesgo o inicio de consumo de tabaco, alcohol y otras drogas.

Toolkits & Guides
Toolkits & Guides | 2010

ABC de nuevas prácticas: equidad de género, noviolencia y protagonismo juvenil

Este documento ha sido diseñado con el objetivo de apoyar nuestra labor como integrantes de la comunidad educadora al momento de identificar estilos de relaciones y enseñanza que se dan en la escuela, para que podamos descubrir cómo estamos contribuyendo a erradicar o mantener pautas violentas, e

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