Ley N° 11.947: Directrices de la Alimentación Escolar
Objeto principal: Disponer sobre la atención de la alimentación escolar y el Programa "Dinero Directo en la Escuela" para los alumnos de educación básica.
Objeto principal: Disponer sobre la atención de la alimentación escolar y el Programa "Dinero Directo en la Escuela" para los alumnos de educación básica.
A Série “Educação preventiva para DST/HIV/Aids e hepatites virais entreos povos indígenas do Vale do Javari” constitui-se em material didático pedagógico multilíngue e intercultural, que tem como finalidade subsidiar osprofessores Marubo, Matis e Mayoruna (Matsés) em ações de prevenção àsdoenças
A Série “Educação preventiva para DST/HIV/Aids e hepatites virais entreos povos indígenas do Vale do Javari” constitui-se em material didáticopedagógicomultilíngue e intercultural, que tem como finalidade subsidiar osprofessores Marubo, Matis e Mayoruna (Matsés) em ações de prevenção àsdoenças na
A Série “Educação preventiva para DST/HIV/Aids e hepatites virais entreos povos indígenas do Vale do Javari” constitui-se em material didático pedagógico multilíngue e intercultural, que tem como finalidade subsidiar osprofessores Marubo, Matis e Mayoruna (Matsés) em ações de prevenção àsdoenças
Nesse guía criamos módulos com conteúdos importantes sobre os temas trabalhados pelo em Projeto Segurança Humana (PSH). Também damos um monte de sugestões de bate-papo, oficinas, jogos, filmes, livros e sites da internet.
What are the challenges an HIV positive student is facing at school? What other forms of prejudice and associated intolerance a student may be encountering?
Vídeo para discutir nas escolas o tema Homofobia.
This e-toolkit/training manual is part of a larger Go Girls! toolkit series that helps reduce girls' vulnerability to HIV and AIDS by working with the community, schools, parents and girls themselves.
O propósito da série Adolescentes e Jovens para a Educação entre Pares, do Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas (SPE), propósito não é ser apenas mais um conjunto de fascículos, e sim trazer provocações e aprofundar o conhecimento que os(as) adolescentes e jovens têm a respeito de temas presente
Drawing on hermeneutic qualitative research, this article presents the findings of a project on "homoerotic narratives and identity politics," which focuses on the complex social dynamics among peers underlying secondary processes of socialization in schools.