This guide is one in a series of Good Practice Guides produced by the International HIV/AIDS Alliance. It was developed for programme officers and other people who develop or deliver HIV programmes globally, and especially in the global South.
Esta Guía compila los datos de contacto y área de trabajo de más de 180 organizaciones de la Sociedad Civil en la región Latinoamericana, que trabajan en Derechos Humanos, Atención, Prevención del VIH, y apoyo a las poblaciones GLBT, grupos excluidos y familiares de Personas que Viven con el VIH.
This report contains important new information about why young people are the key to defeating the global HIV/AIDS epidemic, including results from more than 60 new national surveys.
Política nacional de información, educación y comunicación en VIH/sida del gobierno de Nicaragua. Se describe la situación a nivel nacional y la estrategia general.
La presente monografía describe el programa "SIDA Saber ayuda" implementado por investigadores catalanes, dirigido a estudiantes de secundaria (entre 15 y 17 años) y puesto en marcha en toda España.
La presente monografía describe el programa "SIDA Saber ayuda" implementado por investigadores catalanes, dirigido a estudiantes de secundaria (entre 15 y 17 años) y puesto en marcha en toda España.
El presente documento da cuenta de una iniciativa de la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe.
The contents of this syllabus is in Sesotho language except for the title and first page, which states: "Beware !!! Sharing blades, toothbrushes and needles can give you HIV". Page 32 mentions HIV and AIDS " Mafu a tsoaetsanoang - a likobo HIV and AIDS Mokaola."
Prospects is a quarterly booklet from UNESCO-IBE which features articles from different writers on topics related to Education for HIV/AIDS Prevention.
This UNICEF working paper presents new ideas, innovative approaches, case studies, bibliographies and research results for the purpose of facilitating the rapid exchange of knowledge and perspectives among field officers and to stimulate discussions on gender and HIV/AIDS issues.