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41 - 50 de 85 resultados
Policies & Strategies
Policies & Strategies | 2014

Acoso entre pares: orientaciones para actuar desde la escuela

El Ministerio de Educación de la Nación presenta aquí un material que propone una reflexión acerca de las formas que puede asumir el maltrato entre pares en la escuela, sea bajo las formas del hostigamiento o del acoso.

Case Studies & Research
Case Studies & Research | 2014

Informe: relevamiento estadístico sobre clima escolar, violencia y conflicto en escuelas secundarias según la perspectiva de los alumnos

Resultados del relevamiento estadístico sobre clima escolar, violencia y conflicto en escuelas según la perspectiva de los alumnos, realizado por el Observatorio Argentino de Violencia en las Escuelas, Ministerio de Educación de la Nación, a partir de una encuesta aplicada a 26.000 alumnos de esc

Case Studies & Research
Case Studies & Research | 2014

Diversidad sexual e identidad de genero en la educación: aportes para el debate en América Latina y el Caribe

El documento abajo intenta presentar una primera aproximación a las respuestas que desde la educación se vienen dando en relación a la orientación sexual y la identidad de género.

Case Studies & Research
Case Studies & Research | 2014

Hear our voices

Thousands of girls claim they are embarrassed and ashamed to express the everyday injustices and threats of sexual violence they face, in ‘Hear Our Voices’ - one of the largest studies of adolescent girls’ rights of its kind.

Policies & Strategies
Policies & Strategies | 2013

Ley Nº 1620/2013 Por el cual se crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar

Tiene por objeto contribuir a la formación de ciudadanos activos que aporten a la construcción de una sociedad democrática, participativa, pluralista e intercultural, mediante la creación del sistema nacional de convivencia escolar y formación para los derechos humanos, la educación para la sexua

Case Studies & Research
Case Studies & Research | 2013

Era como ir todos los días al matadero...: El bullying homofóbico en instituciones públicas de Chile, Guatemala y Perú. Documento de trabajo

En los últimos años, el reconocimiento mundial del bullying homofóbico como un problema social se ha hecho cada vez más claro, así como el de su asociación a una serie de consecuencias en la salud y el bienestar de las y los afectados, incluyendo la depresión y el suicidio (UNESCO, 2011); sin emb

Toolkits & Guides
Toolkits & Guides | 2013

Documento de orientaciones de política para la promoción de derechos y la prevención, detección y atención de las violencias en la escuela: violencia sexual

1. Perspectiva de garantía de derechos; 2. Marco normativo; 3. ¿Qué es violencia sexual? 4. ¿Qué tipos existen? 5. ¿Qué efectos tiene?6. ¿Cómo promover el ejercicio de derechos? 7. ¿Cómo prevenir la violencia sexual? 8. ¿Cómo detectar una situación de violencia sexual? 9.

Toolkits & Guides
Toolkits & Guides | 2013

Documento de orientaciones de política para la promoción de derechos y la prevención, detección y atención de las violencias en la escuela: violencia basada en el género y violencia contra la mujer

1. Perspectiva de garantía de derechos 2. Marco normativo 3. ¿Qué es violencia basada en el género y violencia contra la mujer? 4. ¿Qué tipos existen? 5. ¿Qué efectos tiene? 6. ¿Cómo promover el ejercicio de derechos? 7.

Policies & Strategies
Policies & Strategies | 2013

Protocolo de actuación para el abordaje de la violencia sexual en las comunidades educativas de El Salvador

El Protocolo de actuación para el abordaje de la violencia sexual en las comunidades educativas de El Salvador busca orientar a la comunidad educativa hacia la “cero tolerancia” de los delitos del acoso sexual, agresión sexual y violación sexual, conductas que atentan contra la integridad física

Literature Reviews
Literature Reviews | 2012

Good policy and practice in HIV and health education. Booklet 8: Education sector responses to homophobic bullying

This booklet is the eighth in a series of publications that address key themes of UNESCO’s work in HIV and Health Education. It marks the first of several contributions to school-based health promotion that UNESCO will produce to complement our work in HIV and sexuality education.

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