Children’s voices in times of COVID-19: continued child activism in the face of personal challenges
This research was conducted in March and April 2020 to explore children and young people’s reflections and perceptions on the COVID-19 outbreak.
This research was conducted in March and April 2020 to explore children and young people’s reflections and perceptions on the COVID-19 outbreak.
Las unidades educativas han cerrado sus puertas debido a la alerta nacional por la presencia del coronavirus (COVID -19), por lo que las niñas, niños y adolescentes no están asistiendo a clases con normalidad. Sin embargo, es muy importante que puedan seguir una rutina educativa en casa.
Cartilla informativa sobre cómo se contagia, cuáles son los síntomas y forma de evitar el riesgo de infección por coronavirus (Covid 19).
This interim guidance is based on what is currently known about the transmission and severity of coronavirus disease 2019 (COVID-19).
The strategy outlined in this guidance is containment (i.e. to reduce opportunities for transmission to contacts in the community) and is based on the Canadian context and public health assumptions that reflect the currently available scientific evidence and expert opinion.
El consumo de sustancias psicoactivas es uno de los problemas de salud más relevantes de nuestra era, en el cual participan variables múltiples que impactan su comprensión y análisis.
The National Schools’ Policy on Drugs (revised), was approved by Cabinet on 2 July 2018. Contained hereunder is a summary of the Policy.
El Plan Nacional sabre Drogas, Legitimación de Capitales y Financiamiento al Terrorismo (PND), es un instrumento que permite ordenar la acción estatal y maximizar el usa de los recursos, definiendo una serie de intervenciones en cuatro ejes estratégicos, siendo uno de ellos el de prevenir que la
The revised National Policy on Drugs, Grenada, provides the education system with relevant and updated guidelines and protocols, to address substance use and related