National sexuality education framework
The Ministry of Education and Sports (MoES) has developed this National Framework on Sexuality Education through wide consultations with a cross section of stakeholders.
The Ministry of Education and Sports (MoES) has developed this National Framework on Sexuality Education through wide consultations with a cross section of stakeholders.
En ejercicio de las atribuciones conferidas al Ministerio de Educación Pública en los artículos 99°, 102° y 107° de la Ley general de la Administración Pública, Ley N° 6227, aplicables a la emisión de órdenes, instrucciones y circulares; los artículos 1° y 2° de la Ley orgánica del Ministerio de
This 'Sexuality education policy brief, no. 4' provides the rationale for implementing formal sexuality-education programmes in school-based settings in Europe and Central Asia.
This policy brief is Part 2 of a three-part series entitled “Status of Sexual and Reproductive Health and Rights in Zambia,” reporting on progress, gaps, and existing challenges in SRH&R related to achieving Sustainable Development Goals (SDGs).
Le présent document sert de référence de cadre unique de coordination, d’action et de suivi-évaluation de la réponse nationale aux pratiques et comportements sexuels chez les adolescent(e)s et les jeunes.
This strategy builds on UNESCO’s longstanding commitment to strengthen the links between education and health, reflecting international recognition that a more comprehensive approach to school health and coordinated action across sectors is needed.
Grundlagen für die Sexualpädagogik in den Schulen. Hinweise zur Durchführung.
This guide is a revision of Sexuality Education: A guide for principals, boards of trustees, and teachers (2002).
Esta propuesta educativa sobre Educación Integral de la Sexualidad (EIS) en El Salvador, está sustentada en el marco de los derechos humanos incluyendo los derechos sexuales y reproductivos, además, los enfoques de género, diversidad, inclusión y desarrollo humano, con el fin que el estudiantado
Tiene por objeto contribuir a la formación de ciudadanos activos que aporten a la construcción de una sociedad democrática, participativa, pluralista e intercultural, mediante la creación del sistema nacional de convivencia escolar y formación para los derechos humanos, la educación para la sexua