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Case Studies & Research
Case Studies & Research | 2011

An HIV/AIDS knowledge scale for adolescents: item response theory analyses based on data from a study in South Africa and Tanzania

A 14-item human immunodeficiency virus/acquired immunodeficiency syndrome knowledge scale was used among school students in 80 schools in 3 sites in Sub-Saharan Africa (Cape Town and Mankweng, South Africa, and Dar es Salaam, Tanzania).

Learning & Teaching Materials
Learning & Teaching Materials | 2011

Educación de la sexualidad y prevención de las ITS y el VIH/SIDA desde los enfoques de género, de derechos y sociocultural: Orientaciones metodológicas formación del personal pedagógico

Este material didáctico es un marco teórico de referencia que, en su articulación con las orientaciones metodológicas aportadas, constituyen un punto de partida que resulta indispensable para la adecuada preparación del personal pedagógico, con vistas a cumplir efectiva y científicamente la funci

Learning & Teaching Materials
Learning & Teaching Materials | 2011

Educación de la sexualidad y prevención de las ITS y el VIH/SIDA desde los enfoques de género, de derechos y sociocultural: Orientaciones metodológicas educación preescolar, primaria y especial

Este material didáctico es un marco teórico de referencia que, en su articulación con las orientaciones metodológicas aportadas, constituyen un punto de partida que resulta indispensable para la adecuada preparación del personal pedagógico, con vistas a cumplir efectiva y científicamente la funci

Learning & Teaching Materials
Learning & Teaching Materials | 2011

Educación de la sexualidad y prevención de las ITS y el VIH/SIDA desde los enfoques de género, de derechos y sociocultural: Orientaciones metodológicas educación secundaria básica, preuniversitaria técnico y profesional y adultos

Este material didáctico es un marco teórico de referencia que, en su articulación con las orientaciones metodológicas aportadas, constituyen un punto de partida que resulta indispensable para la adecuada preparación del personal pedagógico, con vistas a cumplir efectiva y científicamente la funci

Literature Reviews
Literature Reviews | 2011

A surprising prevention success: Why did the HIV epidemic decline in Zimbabwe?

There is growing recognition that primary prevention, including behavior change, must be central in the fight against HIV/AIDS. The earlier successes in Thailand and Uganda may not be fully relevant to the severely affected countries of southern Africa.

Case Studies & Research
Case Studies & Research | 2011

Strengthening the research to policy and practice interface: exploring strategies used by research organisations working on sexual and reproductive health and HIV/AIDS: introduction

The commentary describes the increasing interest from research and communication practitioners, policy makers and funders in expanding the impact of research on policy and practice.

Case Studies & Research
Case Studies & Research | 2011

Using participatory research and action to address the HIV-related vulnerabilities of adolescent girls in Tanzania

Globally, girls and young women are more likely to be HIV positive than their male peers, due in large part to an array of gender inequalities that negatively impact their mental and physical well being.

Advocacy Materials
Advocacy Materials | 2011

Good practice manual on HIV and AIDS awareness raising and impact

This manual is the outcome of a youth-led project by Restless Development Zambia (supported by Irish AID) to identify, document and highlight civil society anti-HIV and AIDS initiatives that have had proven awareness raising and programmatic impact in the education sector in Zambia.

Learning & Teaching Materials
Learning & Teaching Materials | 2011

Construyendo una cultura de paz y de prevención desde la metodología de los laboratorios creativos: cuaderno de trabajo para sensibilización y capacitación

La presente publicación es uno de los productos del Proyecto Empoderamiento de los jóvenes de Ecuador y Venezuela para la prevención del VIH, a través de educación artística y mediática, a cargo de la Oficina de UNESCO en Quito.

Case Studies & Research
Case Studies & Research | 2011

Life skills education and reproductive health education: preliminary findings from the non-biomedical interventions into HIV and AIDS study

According to the World Health Organisation (WHO), life skills are defined as the abilities for adaptive and positive behaviours that enable individuals to effectively deal with demands and challenges of everyday life (WHO, 1993).

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