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Toolkits & Guides
Toolkits & Guides | 2010

How to develop your life skills: a self-help guide for Tanzanian youth

This guide is composed of 8 units.

Conference Reports
Conference Reports | 2010

Imagined Futures V: 2020 Vision

The Centre for the Study of AIDS (CSA), University of Pretoria, in collaboration with the Health and Wellness Centre and the University of Botswana, hosted the fifth Imagined Futures conference on 28 and 29 September 2010 at Willowpark Conference Centre in Gauteng, South Africa.This year’s theme

Advocacy Materials
Advocacy Materials | 2010

International, African and country legal obligations on women's equality in relation to sexual and reproductive health including HIV and AIDS

The lack of universal access to women's reproductive health services has contributed to the collective failure to be on target to achieve the MDGs by 2015.

Case Studies & Research
Case Studies & Research | 2010

Perceptions, attitudes et pratiques des universités burkinabé face aux personnes vivant avec le VIH/SIDA

La découverte du VIH, de même que la notification des premiers cas de séropositifs au monde entier ont été faites par les intellectuels.

Policies & Strategies
Policies & Strategies | 2010

Education sector strategic plan on HIV and AIDS (ESSP-HA II) 2008-2012

This is the second Education Sector Strategic Plan on HIV and AIDS for 2008 – 2012 (ESSPHA II). It is the overarching strategy for all HIV and AIDS interventions in Education Sector whether implemented by Government, civil society, the private sector or development partners.

Case Studies & Research
Case Studies & Research | 2010

Changes in HIV prevalence among differently educated groups in Tanzania between 2003 and 2007

Objective: HIV prevalence trends suggest that the epidemic is stable or declining in many sub-Saharan African countries. However, trends might differ between socioeconomic groups. Educational attainment is a common measure of socioeconomic position in HIV datasets from Africa.

Toolkits & Guides
Toolkits & Guides | 2010

National support pack [Care and Support for Teaching and Learning Programme]

The overall goal of the Care and Support for Teaching and Learning (CSTL) Programme is to realise the education rights of vulnerable children in the SADC region through

Learning & Teaching Materials
Learning & Teaching Materials | 2010

Vivre ensemble : développer des compétences de vie familiale en matière de population de lutte contre le VIH et sida : livret de l’élève 6e et 5e

Ce document est un support pédagogique qui fait partie d'une collection de six ouvrages déstinés au apprenants du primaire et du secondaire. Il traite des questions liées à l’Education à la Vie Familiale,

Case Studies & Research
Case Studies & Research | 2010

HIV/AIDS prevention good practice: strategies for public higher education institutions (HEIs) in South Africa: a report

This study was undertaken to identify the HIV prevention programmes and practices that have been implemented at HEIs and the extent to which they cohere with good practice as described in the literature.

Programme Reports & Evaluations
Programme Reports & Evaluations | 2010

Final evaluation report of the BELONG Project in Zambia and Ethiopia

In March 2005, Project Concern International began implementing the BELONG Project (Better Education and Life Opportunities for Vulnerable Children through Networking and Organizational Growth) in response to the growing number of OVC who lacked access to health and other support services essenti

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