Teacher's guide to inclusive education
The IGLYO Teacher’s Guide to Inclusive Education is a resource specifically aimed at teachers in primary and secondary schools across Europe.
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The every teacher project on LGBTQ-inclusive education in Canada’s K-12 schools: final report
This report presents the results of the online survey phase of the “Every Teacher Project” on Canadian K-12 educators’ perceptions and experiences of “LGBTQ-inclusive” education, including curriculum, policies, and practices that include positive and accurate information about lesbian, gay, bisex
LGBT bullying in Cambodia’s schools
This research report is the outcome of nation-wide research on the bullying faced by lesbian, gay, bisexual and transgender (LGBT) people during their attendance at school in Cambodia, and its long-term effects.
La Violencia homofóbica y transfóbica en el ámbito escolar: hacia centros educativos inclusivos y seguros en América Latina
La publicación ha sido elaborada como parte del proyecto “Educación y Respeto para la prevención y atención del bullying homofóbico y transfóbico de las instituciones educativas”, con apoyo del Ministerio de Educación, Cultura y Ciencia de los Países Bajos.
Bullying homofóbico en Chile: investigación y acción: informe ejecutivo 2015
El objetivo general de este estudio fue conocer como se construye el fenómeno de bullying homofóbico en las culturas escolares, desde la mirada de todos los actores.
Campagne de prévention de l'homophobie à l'école: guide d'accompagnement à destination des personnels de direction et des personnels des établissements scolaires
Le Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche a lancé en 2015 une nouvelle campagne nationale destinée à informer et sensibiliser les collégiens, lycéens, étudiants et l'ensemble des membres de la communauté éducative aux violences et discrim
Comprendre pour agir: l'homophobie: guide à destination des équipes pédagogiques du collège et du lycée
Le présent guide à destination des professionnels des collèges et lycées a pour objectifs de donner
des bases théoriques et des pistes d’actions pour prévenir le harcèlement à caractère homophobe.
Abrazar la diversidad: propuestas para una educación libre de acoso homofóbico y transfóbico
El Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades (IMIO), en colaboración con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, presenta una Guía para reforzar la prevención y actuación frente a la discriminación escolar por orientación sexual.
Beyond access: toolkit for integrating gender-based violence prevention and response into education projects
This toolkit offers guiding principles, evidence-based approaches, and resources to guide USAID technical and program officers working on education to integrate GBV prevention and response throughout the USAID Program Cycle, with particular focus on project design and implementation, monitoring,
Our rights matter too: sexual and reproductive health and rights of young key populations in Asia and the Pacific
This regional report for Asia and the Pacific, provides an overview of the sexual and reproductive health and rights (SRHR) needs, issues, and priorities of young key populations (YKP), i.e.