Building strong foundations: what is foundational education for health and well-being?
The Building strong foundations briefs provide evidence-based guidance on foundational education for health and well-being in primary schools.
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School meals: a toolkit for parliamentarians
This toolkit has three parts. Part one provides a brief introduction to school meal programmes including how meals are provided and funded and the difference between universal and targeted eligibility for free or subsidised school meals.
Marcos normativos para una alimentación escolar sostenible: un diálogo a partir del escenario de América Latina y el Caribe
Esta publicación tiene el objetivo de compartir algunas experiencias y el desarrollo del proceso de elaboración e implementación de marcos jurídicos y normativos en materia de alimentación escolar, e identificar algunos elementos fundamentales para su desarrollo.
La Ley Orgánica de Alimentación Escolar de Ecuador y su reglamento general: resumen de la ley que garantiza el derecho a la alimentación adecuada y la nutrición de niños, niñas y adolescentes en el sistema nacional de educación
El ejercicio pleno del derecho a un desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes está garantizado desde el Estado, la sociedad y la familia en la Constitución de la República del Ecuador en su artículo 45, que incluye, entre otros, el derecho a la salud integral y la nutrición.
Our bodies, our rights! Addressing sexual and reproductive health and rights and gender-based violence for women and young people with disabilities; an in-person workshop curriculum for organizations of persons with disabilities
This interactive in-person workshop curriculum is focused on addressing sexual and reproductive health and rights and gender-based violence.
Mapa de ruta para el abordaje en el sistema educativo de las situaciones de embarazo en niñas y adolescentes
El embarazo no intencional en adolescentes en Uruguay es una expresión y consecuencia de la desigualdad y la segmentación social, así como de la violencia basada en género y generaciones.
A 10 años del Consenso de Montevideo. La Educación Integral de la Sexualidad en América Latina y el Caribe 2013-2023
En agosto de 2013 tuvo lugar en Montevideo (Uruguay) la “Primera reunión de la Conferencia Regional sobre Población y Desarrollo de América Latina y el Caribe- Integración plena de la población y su dinámica en el desarrollo sostenible con igualdad y enfoque de derechos: clave para el Programa de
Guía para implementar la estrategia de Educación Sexual Integral fuera de la escuela o en contextos no formales (ESI-C)
Esta es una guía amigable para implementar la estrategia de Educación Sexual Integral en contextos no formales o fuera de la escuela (ESI-C) y que tiene como objetivo describir el paso a paso de cómo implementar la ESI fuera del marco educativo formal y en diferentes contextos.
Desafíos y caminos: informe regional de la Investigación Acción Participativa (IAP) Estrategias para prevenir la violencia sexual y de género y fomentar la equidad en las escuelas rurales en Haití, Honduras y Nicaragua. Resumen ejécutivo
La persistencia de múltiples expresiones de las violencias de género y, particularmente, de la violencia sexual en los sistemas educativos de todo el mundo desafía la puesta en marcha de iniciativas contundentes orientadas a la promoción del derecho a la educación libre de violencias.
Sistematización: Estrategias de prevención a la violencia sexual y de género en escuelas rurales
Elaborado por la comunidad de aprendizaje del Proyecto Estrategias para prevenir la violencia sexual y de género y fomentar la equidad en las escuelas rurales en Nicaragua, Haití y Honduras, este documento sistematiza la experiencia de las comunidades de aprendizaje nacionales en relación con el