Jamaican guidelines for comprehensive sexuality education: pre-school through age 24
This document provides information for acquiring and forming attitudes, beliefs and values on topics such as identity, relationships and intimacy.
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La santé sexuelle est un aspect clé de la santé personnelle et du bien-être social qui a une influence sur les personnes toute leur vie durant.
Propuestas para una política pública de educación sexual y construcción de la ciudadanía en Colombia. Objetivos, estructura operativa, características, componentes.
Documento que describe las actividades del Instituto de Formación Sexológica Integral SEXUR. En el primer capítulo se entrega reseña histórica de la sexología y educación sexual en Uruguay, su evolución y problemas, la mirada abarcadora que propone el SEXUR.
"Teaching sexuality and life-skills" is part of the Our future series of pupils' and teachers' books published by International HIV/AIDS Alliance in 2008 .
One goal of the Guidelines is to guide the efforts of professionals working in the area of sexual health education and promotion.
El trabajo presenta una experiencia de formación y sensibilización en VIH, sexualidad y género, dirigida a formadores de jóvenes y adolescentes, desarrollada en el marco de un acuerdo de trabajo entre UNESCO Sector Educación Oficina para el MERCOSUR, la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológica
The aim of this guide is to support schools and school boards in implementing a process for sex education that is consistent with the policy framework outlined in 2003, Sex Education in the Context of Education Reform.
Salud, sexualidad y VIH-sida; actualización para el debate con los docentes, es un material para profesores que deseen promover en los adolescentes conductas de cuida do ha-cia su propio cuerpo, su salud personal y la salud de su entorno.
This briefing is a summary of the key findings of an online survey designed to find out from 16- to 25-year-olds what their experience of sex and relationships education (SRE) was at school, what topics they were taught and what made their SRE particularly good or bad.