Estado del arte de la educación integral de la sexualidad en América Latina 2021

Case Studies & Research
2022
96 p.

Entre los meses de septiembre y octubre del 2021, se aplicó una encuesta a todos los países de la región Latinoamericana. Para confeccionarla, se revisó y adaptó el instrumento empleado en las ediciones anteriores del Estado del Arte, al que se incorporaron preguntas específicas para relevar la situación de la EIS fuera de la escuela, las consecuencias del COVID-19 y el confinamiento en las actividades de EIS. Los objetivos de este estudio fueron:
• Recopilar los datos relevantes disponibles para actualizar la información acerca del marco político-normativo de la EIS en los países de América Latina y el Caribe; las características de su diseño, implementación y evaluación y la situación de la formación y capacitación del personal docente.
• Examinar los principales avances y retrocesos de la EIS en la región durante el período 2018-2021, tomando como referencia los resultados del Estado del Arte realizado en 2017 y la consulta interna a Oficinas de País del UNFPA 2020.
• Contextualizar los factores de apoyo y obstáculos al avance de la EIS a nivel regional y nacional.
• Identificar las estrategias de EIS adoptadas por los países en respuesta a la pandemia de COVID-19

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