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Conference Reports
Conference Reports | 2017

CSE around the world: Best practices. Report from the IPPF conference on comprehensive sexuality education

A two-day conference, coordinated by Sex Og Politikk, bringing together IPPF secretariat staff, as well as Member Associations (MAs) and some external stakeholders, to discuss best practices in Comprehensive Sexuality Education (CSE).

Conference Reports
Conference Reports | 2017

Integration of the UNESCO modules on diversity and gender classroom activities in basic schools in Ghana

This document is a report of a training workshop for School Health Education Programme (SHEP) coordinators at national, regional district and school levels and selected head teachers of basic schools.

Conference Reports
Conference Reports | 2017

Accelerating progress toward the reduction of adolescent pregnancy in Latin America and the Caribbean: Report of a technical consultation

This report summarizes the key discussions and recommendations emanating from the meeting, which can be used collectively as a “Call to Action” as well as a tool for regional stakeholders including national health, education, and social sector authorities and programs, regional partners, civil so

Conference Reports
Conference Reports | 2017

Seminário Educação em Sexualidade e Relações de Gênero na Formação Inicial Docente no Ensino Superior, São Paulo, novembro de 2015: relatório final

A UNESCO tem como missão construir uma cultura de paz na perspectiva do desenvolvimento sustentável, do diálogo intercultural, do respeito às diferenças e das diversidades e da erradicação da pobreza, buscando construir espaços de educação e/ou ambientes de aprendizagem saudáveis, em que não haja

Conference Reports
Conference Reports | 2017

An Orientation Workshop on International Technical Guidance on Sexuality Education

Considering the importance of CSE, the updated school curriculum has introduced it from basic education to high school education. Different universities also included CSE components in their programmes especially in faculty of education.

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