Видеоуроки о здоровом образе жизни, безопасном поведении и профилактике насилия
Серия видеороликов, разработанная при поддержке ИИТО ЮНЕСКО, предлагает комплексный и увлекательный подход к формированию здорового образа жизни среди подростков.
Серия видеороликов, разработанная при поддержке ИИТО ЮНЕСКО, предлагает комплексный и увлекательный подход к формированию здорового образа жизни среди подростков.
В пособии приведены рекомендации для педагогических работников по использованию видеороликов при проведении занятий по вопросам формирования культуры здорового образа жизни, безопасного и ответственного поведения с учащимися 6-11 классов общеобразовательных школ.
Видеоуроки, созданные при поддержке ИИТО ЮНЕСКО, в доступной и увлекательной форме раскрывают следующие темы: «Особенности подросткового возраста», «Формирование гендерной культуры молодых людей», «Профилактика употребления психоактивных веществ», «Профилактика насилия в молодежной среде», «Репро
В пособии приведены рекомендации для педагогических работников по использованию видеороликов при проведении занятий по вопросам формирования культуры здорового образа жизни, безопасного и ответственного поведения с учащимися 7-11 классов учреждений общего и среднего образования.
This guidance outlines how schools can ensure their pupils understand how to stay safe and behave online as part of existing curriculum requirements.
Unintended pregnancy and unsafe abortion are serious public health issues in the Arab region that often go ignored, jeopardizing the health of women and families and placing a burden on society as a whole.
This report examines the trends of sexual and reproductive health behavior over a 9-year period (2008-2017) in the Philippines. The analysis utilizes data from three nationally representative household surveys conducted by The Demographic and Health Surveys Program in 2008, 2013, and 2017.
Global investments in girls’ education have been motivated, in part, by an expectation that more-educated women will have smaller and healthier families.
The guide is designed for school administrators, teachers, psychologists, social pedagogues as well as to trainee teachers.
This document was produced as an input to the Policy Dialogue on “Bullying and Learning Nationally, Regionally and internationally”, organized by the Regional Centre for Educational Planning (RECP) and the Government of the United Arab Emirates (UAE) on 29-30 April 2019 in Sharjah, UAE.