Ready to learn and thrive: school health and nutrition around the world
School health and nutrition programmes are among the most widely implemented public policies in the world.
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A systemic, whole-school approach to mental health and well-being in schools in the EU: executive summary
A general consensus exists among Member States that gaining academic knowledge on its own is not enough for young people to play a role as active citizens and face the socioeconomic realities in their lives, in order to avoid inequity, poverty, discrimination, marginalisation and exclusion.
2020 Global Nutrition Report : Action on equity to end malnutrition
Everyone deserves access to healthy, affordable food and quality nutrition care. This access is hindered by deeper inequities that arise from unjust systems and processes that structure everyday living conditions.
Early and unintended pregnancy: recommendations for the education sector
Available evidence supports a clear and compelling role for the education sector in preventing early and unintended pregnancy and ensuring the right to education for pregnant and parenting girls.
Qualité de vie à l’école : comment l’école peut-elle proposer un cadre de vie favorable à la réussite et au bien-être des élèves ?
Le concept de la qualité de vie s’est beaucoup développé depuis les trois dernières décennies.
Draft Declaration: Partnerships for the health and well-being of our young and future generations and Draft Regional Framework
The Declaration calls the Member States, civil society and international organizations to act urgently to address health inequalities and improve the social and economic determinants of health.
Rencontre de partage sur la problématique des grossesses non désirées chez les adolescents/jeunes au Sénégal, Dakar 02 juin 2016: compte rendu de rencontre
En 2015, la Direction de la Santé de la Reproduction et de la Survie de l’Enfant du Ministère de la Santé et de l’Action Sociale (Sénégal), le Population Council, et le bureau régional de Partners in Population and Development Africa, ont co-organisé un atelier de partage des résultats de l’étude
Bien-être des élèves à l’école et promotion de leur santé. synthèse de la littérature internationale pour le Conseil National d’Évaluation du Système Scolaire (CNESCO)
L’état de santé des élèves est une composante majeure de leur bien-être. A ce titre, il est nécessaire de développer chez les jeunes les connaissances et comportements favorables à leur santé.
Éducation à la santé : vers une démocratie sanitaire
En tant que lieu social de vie et d’apprentissage, l’École semble être le terrain privilégié pour promouvoir auprès des élèves l’importance d’adopter des comportements « sains », d’encourager le développement équilibré de leur personnalité, de leurs aptitudes physiques et de favoriser des comport