Cette étude a pour objet d'analyser les impacts socioéconomiques du VIH/SIDA sur le secteur éducation. Ainsi, après l'analyse de la vulnérabilité du secteur éducation, le cadre institutionnel mis en place et la réponse apportée par le secteur ont été passés en revue. Puis le cadre conceptuel de l'analyse des impacts socioéconomiques du VIH/SIDA sur le secteur éducation a été élaboré sous l'angle « impacts quantitatifs » et « impacts qualitatifs » que le VIH/SIDA pourrait avoir sur le secteur. Il s'agit des impacts sur :L'offre de l'éducation (décès des enseignants, coûts de remplacement des enseignants décédés, perte de productivité et absentéisme du personnel du système éducatif) ;La demande de l'éducation (déperdition scolaire, scolarisation, décrochage des élèves/étudiants infectés ou affectés par VIH/SIDA) ;Les ressources de l'Etat et des familles affectées ;L'allocation des ressources disponibles au niveau de l'Etat et des ménages affectés