Passar para o conteúdo principal

LISTA DE CORREIO

RSS

ENESFRPT

Search

UNESCO

Centro de Recursos de Saúde e Educação

Main navigation

  • Biblioteca
  • Notícias
  • Webinars
  • COVID-19
  • CSE Toolkit
  • Search
  • Mailing list

Biblioteca de recursos

  1. Início
  2. Resources Library

Filtrar os seus resultados

  • Temas
  • Regiões / Países
  • Tipos de recursos
  • Idiomas
  • Datas
  • Educação em AIDS
  • Populações-chave jovens
  • Educação sobre a puberdade e a gestão da higiene menstrua
  • Saúde e nutrição na escola
  • (-) Violência escolar e bullying
  • Educação sexual
  • Saúde sexual e reprodutiva dos adolescentes
  • Europa
  • Declarações
  • Estudos de casos e investigação
  • Guias e kits de ferramentas
  • Materiais de advocacy
  • Materiais de ensino e aprendizagem
  • Política e Estratégia
  • (-) Relatórios de conferências
  • Revisões da literatura
  • Inglês
  • 2005
  • (-) 2006
  • 2010
  • 2012
  • 2013
  • (-) 2014
  • 2015
  • 2017
  • 2018
  • 2019
  • 2020
  • 2021

Filtros aplicados

  • Eliminar
  • (-) 2006
  • (-) 2014
  • (-) Relatórios de conferências
  • (-) Violência escolar e bullying
1 - 2 de 2 resultados
Conference Reports
Conference Reports | 2014

Leadership and joint action to eliminate school-related gender-based violence: International partners meeting report

Gender-based violence (GBV) is a global problem that knows no geographical, cultural, social, economic, ethnic, or other boundaries.

Conference Reports
Conference Reports | 2006

Social exclusion of young lesbian, gay, bisexual and transgender (LGBT) people in Europe

Young lesbian, gay, bisexual and transgender (LGBT) people across Europe face discrimination and exclusion in their everyday life.

Mantenha-se a par das nossas últimas notícias


Home
Centro de Recursos de Saúde e Educação
Apoiamos ministérios, investigadores e profissionais do sector da educação através de uma base de dados abrangente, website e serviço de informação

Footer Menu

  • Quem somos
  • Contacto
  • Termos de uso
  • Créditos

UNESCO 2014