Guide du professeur
Ce guide pour les professeurs offre un ensemble de savoirs relatifs au VIH/Sida et aux IST d’une manière générale.
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L’objectif 1 de ce module est de mettre entre les mains des enseignants un outil pédagogique d’orientation qui servira de support didactique pour une meilleure compréhension des IST/VIH/Sida par les élèves.
Because I am Girl is an annual report published by Plan which assesses the current state of the world's girls. While women and children are recognised as specific categories in policy and planning, girls' particular needs and rights are often ignored.
This paper aims to assess whether the goals of the in-school programmes on prevention of HIV and AIDS that are taught in primary schools of 15 national ministries of education in Southern and Eastern Africa have been reached equitably between boys and girls by the end of primary education.
Le rapport qui suit est une étude comparative des réponses obtenues suite à la transmission, aux différentes sections membres de l’Assemblée parlementaire de la Francophonie en septembre 2010, d’un questionnaire sur l'éducation affective, relationnelle et sexuelle des jeunes comme mesure de préve
Drawing on the analysis of more than 100 key informant interviews as well as 100 global survey responses, this report is an effort to better understand where and in what ways women, particularly those most affected by the epidemic, are participating in the response; the opportunities for and chal
Ce guide, destiné aux acteurs du processus éducatif mais aussi à tous les partenaires sociaux du système éducatif engagés dans la lutte contre la pandémie du VIH/Sida et ses stigmates, se veut, à la fois, une source d'informations sur le VIH/Sida en Algérie, un questionnement sur le respect des D
Cette brochure a pour but de vous donner des informations, des éléments de réfléxion et des possibilités d’orientation quand vous souhaitez apporter une aide à un jeune confronté à l’homophobie, c’est-à-dire toute attitude ou tout acte qui va dans le sens d’un rejet, d’une injustice envers une pe
Corporal punishment, sexual violence and bullying are some of the areas explored in this joint report by Plan, ActionAid, Save the Children Sweden and UNICEF on school-based violence in West and Central Africa.
Following the release of the World Report on violence against Children, ActionAid, Plan West Africa Regional Office (WARO), Save the Children Sweden West Africa (WA) and UNICEF West and Central Africa (WCARO) joined forces in 2008 in an Education and Child Protection initiative, with the objectiv