Ley No 26.206. Ley de educación nacional
Texto completo de la Ley de Educación Nacional promulgada en Argentina en 2006.
Texto completo de la Ley de Educación Nacional promulgada en Argentina en 2006.
Guía para formadores y formadoras de opinión para abordar, de una forma ética, género - sensitiva, humanista y con enfoque de derechos humanos, la temática del VIH.
Esta publicación presenta el diagnóstico realizado acerca de qué saben y qué piensan los docentes respecto del VIH y del SIDA, así como propuestas de incorporación de la prevención en los contenidos curriculares desde perspectivas y modalidades distintas.Los resultados del diagnóstico dejan al de
Una persona que quiere aprender un nuevo lenguaje tiene que empezar del ABC, este glosario contiene los nombres y acrónimos utilizados en el campo del VIH/SIDA que les ayudarán a hablar este nuevo "idioma".
Este trabajo de investigación fue motivado por la preocupación que ha generado la creciente infección de VIH/SIDA entre las mujeres, principalmente "amas de casa" del Ecuador.
Marco jurídico sobre jóvenes y adolescentes (15 a 24 años), VIH/SIDA y migración en Costa Rica. Derechos garantizados, vacíos y falencias al respecto.
Kaiser y Huésped siempre han creído que los periodistas tienen un rol significativo a la hora de mantener informados y actualizados, tanto al público como a los encargados de las políticas públicas, en lo que a la epidemia refiere.Este proyecto es parte del compromiso permanente, no sólo con la l
Documento de ONUSIDA Colombia con una descripción general del VIH, formas de transmisión y medios de prevención, con énfasis en el uso del preservativo. Incluye una sección sobre Género y Derechos Sexuales y Reproductivos.
Ce livret pédagogique est destiné à des jeunes de 11 à 16 ans, mais il peut être adapté pour des plus jeunes ou pour des adultes.
The Education Sector Global HIV and AIDS Readiness Survey 2004: Policy Implications for Education and Development synthesises MoEs and civil society's assessment of activity, achievements, and planning regarding: Ministry of Education HIV and AIDS structures; Enabling environment for an effe