El derecho humano a una educación libre de violencias de género
El presente reporte presenta su punto de partida, la ruta metodológica y principales hallazgos de la investigación.
El presente reporte presenta su punto de partida, la ruta metodológica y principales hallazgos de la investigación.
Este documento tiene como propósito presentar una agenda básica para fomentar el diálogo y la promoción de acuerdos en torno a la formulación de políticas públicas sectoriales y/o especializadas.
La violencia en la escuela es un problema que afecta a una proporción importante de estudiantes en todo el mundo.
Objetivo de la estrategia: Brindar lineamientos para la implementación, apoyo y seguimiento de Educación Integral en Sexualidad en el nivel nacional, zonal, distrital y de instituciones educativas de todos los sostenimientos del Sistema Nacional de Educación.
The joint publication by the Inter-American Development Bank (IDB) and the World Food Programme (WFP), the State of School Meals in Latin America and the Caribbean 2022, includes a Special Report: Towards an intercultural approach to school feeding in the region.
Este informe es una reflexión elaborada en el marco del proyecto “Estrategias para prevenir la violencia sexual y de género y fomentar la equidad en las escuelas rurales de Haití, Honduras y Nicaragua”.
Durante el 2021 se llevó adelante el Estado del Arte de la Educación Integral de la Sexualidad (EIS) en América Latina y el Caribe del cual participaron 19 países de la región.
This report emphasizes the need for Comprehensive Sexuality Education (CSE) that is inclusive of diverse sexual orientations, gender identities, and expressions (SOGIE) to promote safety and inclusion for all learners.
WFP has six decades of experience supporting school feeding and a trajectory of working with more than 100 countries to set up sustainable national school feeding programmes. This factsheet provides an overview on school feeding programmes and their impact.
This brief was developed to support the dissemination of key messages in Mind the Gap 3: Promoting Equity and Inclusion in and through Girls’ Education in Crisis.