Passar para o conteúdo principal

LISTA DE CORREIO

RSS

ENESFRPT

Search

UNESCO

Centro de Recursos de Saúde e Educação

Main navigation

  • Biblioteca
  • Notícias
  • Webinars
  • COVID-19
  • CSE Toolkit
  • Search
  • Mailing list

Biblioteca de recursos

  1. Início
  2. Resources Library

Filtrar os seus resultados

  • Temas
  • Regiões / Países
  • Tipos de recursos
  • Idiomas
  • Datas
  • Educação em AIDS
  • Populações-chave jovens
  • (-) África
    • Quénia
  • Europa
    • (-) Estónia
    • República Checa
  • Estudos de casos e investigação
  • Materiais de ensino e aprendizagem
  • Africâner
  • Alemão
  • Amárico
  • Árabe
  • Chinês
  • Espanhol
  • (-) Estoniano
  • Francês
  • Inglês
  • Italiano
  • Kinyarwanda
  • Nyanja
  • Oromifa
  • Português
  • Russo
  • Sesoto
  • Sotho
  • Suaíli
  • Tswana
  • Xosa
  • Zulu
  • 2000
  • 2009

Filtros aplicados

  • Eliminar
  • (-) Estoniano
  • (-) África
  • (-) Estónia
1 - 2 de 2 resultados
Case Studies & Research
Case Studies & Research | 2009

Kenya research situation analysis on orphans and other vulnerable children: country brief

Addressing the needs of orphans and vulnerable children (OVC) and mitigating negative outcomes of the growing OVC population worldwide is a high priority for national governments and international stakeholders that recognize this as an issue with social, economic, and human rights dimensions.

Learning & Teaching Materials
Learning & Teaching Materials | 2000

How to bridge the gap between us? Gender and sexual safety

This booklet aims to provoke discussions about gender issues; to stimulate questions about attitudes of men and women and to provide some practical information about some aspects of sexual safety that is required for today's young people to live 'safer tomorrows.' It was written by

Mantenha-se a par das nossas últimas notícias


Home
Centro de Recursos de Saúde e Educação
Apoiamos ministérios, investigadores e profissionais do sector da educação através de uma base de dados abrangente, website e serviço de informação

Footer Menu

  • Quem somos
  • Contacto
  • Termos de uso
  • Créditos

UNESCO 2014