Passar para o conteúdo principal

LISTA DE CORREIO

RSS

ENESFRPT

Search

UNESCO

Centro de Recursos de Saúde e Educação

Main navigation

  • Biblioteca
  • Notícias
  • Webinars
  • COVID-19
  • CSE Toolkit
  • Search
  • Mailing list

Biblioteca de recursos

  1. Início
  2. Resources Library

Filtrar os seus resultados

  • Temas
  • Regiões / Países
  • Tipos de recursos
  • Idiomas
  • Datas
  • Educação em AIDS
  • Saúde sexual e reprodutiva dos adolescentes
  • (-) Gravidez precoce e involuntária
  • Educação para a prevenção do uso de substâncias psicoativas
  • Populações-chave jovens
  • Violência escolar e bullying
  • (-) África
    • África do Sul
    • Serra Leoa
  • Américas e Caribe
  • Estudos de casos e investigação
  • (-) Política e Estratégia
  • Relatórios e avaliações de programas
  • (-) Inglês
  • 2004
  • (-) 2007
  • 2008
  • 2010
  • (-) 2013
  • 2015
  • 2017
  • 2018
  • 2020
  • 2021

Filtros aplicados

  • Eliminar
  • (-) 2007
  • (-) 2013
  • (-) Inglês
  • (-) África
  • (-) Política e Estratégia
  • (-) Gravidez precoce e involuntária
1 - 2 de 2 resultados
Policies & Strategies
Policies & Strategies | 2013

Let girls be girls, not mothers! National strategy for the reduction of teenage pregnancy (2013-2015)

The approach of this strategy follows a twin-track strategy which will intervene at two levels: At the policy level, partners of the programme aim at reviewing existing policies and legal documents or at developing new instruments to protect adolescents and young people's rights and guarante

Policies & Strategies
Policies & Strategies | 2007

Measures for the prevention and management of learner pregnancy. Choose to wait for a brighter future

This document aims to clarify the position of the department of Education regarding learner pregnancies.

Mantenha-se a par das nossas últimas notícias


Home
Centro de Recursos de Saúde e Educação
Apoiamos ministérios, investigadores e profissionais do sector da educação através de uma base de dados abrangente, website e serviço de informação

Footer Menu

  • Quem somos
  • Contacto
  • Termos de uso
  • Créditos

UNESCO 2014