Guide du professeur
Ce guide pour les professeurs offre un ensemble de savoirs relatifs au VIH/Sida et aux IST d’une manière générale.
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L’objectif 1 de ce module est de mettre entre les mains des enseignants un outil pédagogique d’orientation qui servira de support didactique pour une meilleure compréhension des IST/VIH/Sida par les élèves.
Tunisia Country Report for the 2011-2012 Education Sector HIV and AIDS Global Progress Survey.
Democratic Republic of Congo Country Report for the 2011-2012 Education Sector HIV and AIDS Global Progress Survey.
Men are changing. Case study evidence on work with men and boys to promote gender equality and positive masculinities is a document that aims to strengthen and broaden the evidence base on working with men and boys.
Ce rapport s’inscrit dans le cadre des travaux menés par le groupe de travail sur les « violences de genre en milieu scolaire comme facteur de déscolarisation des filles » lancé par le ministère des Affaires étrangères et européennes et l’Association Genre en Action.
L'analyse de la réponse du secteur de l'éducation en matière de lutte contre le VIH/SIDA dans les quatre pays du Maghreb, l'Algérie, le Maroc, la Mauritanie et la Tunisie, fournit des informations spécifiques à chaque pays en identifiant l'existant et en soulignant les besoins
Care and Support for Teaching and Learning (CSTL) is a SADC initiative, which aims to assist SADC Member States to mainstream care and support into their education systems and ensure that schools in the SADC region become inclusive centres of learning, care and support where every learner, especi
This review was undertaken by the Ministry of Education Focal Points for school health and HIV/AIDS from countries in Sub-Saharan Africa participating in the Accelerate Initiative, together with representatives of stakeholders and partners, using data collated during the 2007 school health and HI
L'objectif général du PAN est d'améliorer la qualité de la réponse apportée aux besoins d'au moins 15% des OEV d'ici 2014.