Pour des élèves en meilleure santé
La santé et l’école sont en tête des préoccupations des Français.es. L’école est un lieu de vie propice à la prévention.
La santé et l’école sont en tête des préoccupations des Français.es. L’école est un lieu de vie propice à la prévention.
Did you know that there are 815 million people in the world that go to bed hungry, while 1.9 billion people are overweight? The world has set a challenge to achieve Zero Hunger and better nutrition by 2030. But governments can’t do it alone - everyone has a role to play.
The Disease Control Priorities (DCP) series established in 1993 shares this philosophy and acts as a key resource for Ministers of Health and Finance, guiding them toward informed decisions about investing in health.
The main objective of the study was to analyse responses to gender-based violence in and around schools in Côte d’Ivoire, in order to inform future planning of policy and practice initiatives.
Ce guide présente les étapes pratiques que les directeurs d’écoles, les professeurs, les parents et la communauté doivent suivre pour s’engager dans les activités fondées sur l’approche « Fit for School ».
Ce guide comporte des recommandations relatives à la composition de l'offre alimentaire et la préparation et présentation de repas adaptées aux enfants.
Ce guide s’adresse à tous les professionnels de l’enseignement fondamental et secondaire, ordinaire et spécialisé des établissements scolaires de tous les réseaux, qu’ils soient chefs d’établissement, enseignants, éducateurs, mais également agents PMS.
School violence and bullying occurs throughout the world and affects a significant proportion of children and adolescents. It not only negatively impacts their educational outcomes, but harms their physical health and emotional well-being.
Violence in schools and other education settings causes serious harm to children and adolescents that can last into adulthood. As the UN World Report on Violence against Children observed, it is a global phenomenon.
Ce rapport est organisé en trois principales parties. La première traite des différentes formes et manifestations de la violence à l’égard des femmes, en famille et chez les jeunes (1.1 à 1.3).