Practical approaches to HIV/AIDS education
Education needs to look at the development of individuals, their ability to think and reason, build up self-respect, as well as respect for others, think ahead and plan their future.
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Etude des impacts socioéconomiques du VIH/SIDA sur le secteur éducation au Tchad
Cette étude a pour objet d'analyser les impacts socioéconomiques du VIH/SIDA sur le secteur éducation. Ainsi, après l'analyse de la vulnérabilité du secteur éducation, le cadre institutionnel mis en place et la réponse apportée par le secteur ont été passés en revue.
Learning to survive: how education for all would save millions of young people from HIV/AIDS
Universal primary education (UPE) could save at least 7 million young people from contracting HIV over a decade. However, without dramatic increases in aid to education, Africa will not be able to get every child into school for another 150 years.
Girls, HIV and AIDS and education
This document was developed under a joint project between UNICEF and The Global Coalition on Women and AIDS. It provides graphic and tabular evidence which link sexual knowledge/behaviours to the educational level among young people.
Mulheres com HIV/AIDS. Elementos para construção de direitos e qualidade de vida
Mulheres com HIV/AIDS. Elementos para construção de direitos e qualidade de vida e um dossiê redigido pelo Instituto Patrícia Galvão com o apoio do Fundo de Desenvolvimento das Nações Unidas para a Mulher, UNIFEM.
Connaisances, attitudes et pratiques dans les domaines des IST et du VIH/SIDA dans la Region de Mopti : rapport d'enquête
La presente étude, consacrée à la région de Mopti, a été suscitée par la nécessité de parvenir à programmer des activités pertinentes favorisant des changements positifs de bénéficiares du projet relativement à leurs comportements, attitudes et pratiques vis-à-vis du VIH/SIDA.
Analyse critique du processus d'intégration de la prévention du SIDA dans les programmes scolaires au Burundi
Sur base des données recueillies auprès des concepteurs des programmes, des directeurs d'écoles, des enseignants et des élèves, l'objectif global de cette étude est de faire une analyse critique du processus d'intégration de la prévention du SIDA dans les curricula et de dégager de
Institutional policies for managing HIV/AIDS in Africa
This paper examines why tertiary institutions should be concerned with HIV/AIDS and what has been done in terms of policy development.
Curricula and school-based prevention programmes against HIV/AIDS
Schools have a vital role in preventing HIV/AIDS among young people, but there is still a lot of assessment of the educational material to be done. This newsletter summarizes the International Bureau of Education's (IBE) approach to HIV prevention.