Report card. HIV prevention for girls and young women: Mozambique
This report card aims to provide a summary of HIV prevention for girls and young women in Mozambique.
This report card aims to provide a summary of HIV prevention for girls and young women in Mozambique.
L'étude transnationale sur l'impact du VIH/SIDA dans le secteur de l'éducation est réalisée dans quatre pays, Bénin, Ghana, Guinée, Niger, afin d'identifier les pratiques en cours et d'en dégager les forces et les faiblesses.
Le SNEA-B et le SNESS, dans le cadre de leur projet commun, Education Pour Tous ( EPT) et lutte contre le SIDA et les IST à l'école ont diligenté cette étude qui se fixe pour principaux objectifs de : faire la situation de la séroprévalence chez les enseignants ; évaluer à l'échelle du
En collaboration avec le Ministère de la lutte contre le SIDA, le Ministère de la santé, de la population et de l'hygiène publique, du Ministère de l'éducation nationale et de la formation de base, l'Internationale de l'éducation section Côte d'Ivoire avec l'appui fi
As the vulnerability of children living in communities affected by HIV/AIDS becomes a clear challenge, governments, international agencies, civil society, neighbourhoods, and families have mobilised to try to tackle the issues these children face.
As the number of HIV/AIDS orphans continues to grow, programs are being established to ensure proper health and schooling for these children.
This document examines the GIPA pilot initiatives in selected African countries, which includes the United Nations Volunteer Programmes (UNV) pilot project to support people living with HIV/AIDS.
This paper is organized into the following main sections: an introduction that lays out some of the difficulties in addressing the educational situation of orphans and vulnerable children; a description of the characteristics of orphans and vulnerable children, including where they live and some