La biodiversité est unanimement considérée comme une richesse naturelle inestimable. Elle renforce les écosystèmes et les rend plus résilients. Mais qu’en est-il de la diversité à l’école? Peut-elle devenir cette richesse qui rendrait l’école plus forte et plus résiliente?
Gardens play a fundamental role in school feeding programmes, since they function as a strategic tool for food and nutrition education (FNE), contributing to the formation of healthy and sustainable eating habits for students and the entire school community.
Cette étude est composée des éléments suivants : 1.
This school meals case study forms part of a collection led by the Research Consortium for School Health and Nutrition’s "Good Examples" Community of Practice.
This report provides information about Plan International’s response to the hunger crisis through school feeding initiatives, especially school gardens in Burkina Faso.
La santé et l’école sont en tête des préoccupations des Français.es. L’école est un lieu de vie propice à la prévention.
Le concept de la qualité de vie s’est beaucoup développé depuis les trois dernières décennies.
L’état de santé des élèves est une composante majeure de leur bien-être. A ce titre, il est nécessaire de développer chez les jeunes les connaissances et comportements favorables à leur santé.
Ce numéro spécial de la revue Éducation et formations s’intéresse au climat scolaire et au bien-être à l'école.
Ce rapport présente une évaluation des politiques d'alimentation scolaire et des institutions qui affectent les jeunes enfants à Madagascar.