Informe Diagnóstico de la Situación de las Mujeres Activistas que viven con VIH en Venezuela
El documento presenta los resultados de un estudio realizado en el año 2009 con un grupo de mujeres activistas que viven con VIH en Venezuela.
El documento presenta los resultados de un estudio realizado en el año 2009 con un grupo de mujeres activistas que viven con VIH en Venezuela.
Informe sobre el respeto a los derechos de la comunidad GLBTT en Venezuela. Si bien están protegidos por la legislación, siguen experimentando violencia, atropellos y discriminación.
Another way to learn is a UNESCO initiative that supports Non-Formal Education projects working around the world in Africa, South Asia, the Caribbean and Latin America.
El ONUSIDA encargó el presente informe para investigar programas y sitios en países en desarrollo y en transición considerados por las autoridades internacionales "sitios de cobertura alta", esto es, donde más del 50% de los consumidores de drogas intravenosas había sido contactado por
In order to better meet the needs of teachers' representatives worldwide, EI and its partners decided to merge two key training programmes dealing with Education For All and HIV and AIDS prevention in schools. The two issues are inextricably linked.
El Servicio de Atención a Pacientes con Enfermedades Infectocontagiosas (S.A.P.E.I), se propuso elaborar un programa educativo para niños de 6to grado del colegio Centro Educativo Asociación de Profesores de la Universidad Central de Venezuela (C.E.A.P.U.C.V.), el cual llamamos "niños multip
Prospects is a quarterly booklet from UNESCO-IBE which features articles from different writers on topics related to Education for HIV/AIDS Prevention.
The report examines how seven countries: the United States, Iran, The Netherlands, Mexico, India, Ghana and Mali have responded to reproductive health needs of their young people.
This article will describe the evolution of school-based HIV prevention programmes and their theoretical frameworks, as well as present barriers to their implementation. Examples of several best practices will highlight the key role of the education sector in mitigating the impact of HIV/AIDS.
The HIV/Aids epidemic is raging in the countries of theSouth—above all in sub-Saharan Africa. Around half the newly infected are aged between 15 and 24. The only solution is to step up preventive action of all kinds. A number of new approaches are proving their worth.