Cette brochure sur la santé reproductive des adolescents est le troisième d'une série de quatre produite dans le cadre du programme d'orientation, de conseil et de développement de la jeunesse pour l'Afrique.
Cette brochure sur la santé reproductive des adolescents est le second d'une série de quatre produite dans le cadre du programme d'orientation, de conseil et de développement de la jeunesse pour l'Afrique. Elle traite de la timidité et des fugues.
Cette brochure sur la santé reproductive des adolescents est le premier d'une série de quatre produite dans le cadre du programme d'orientation, de conseil et de développement de la jeunesse pour l'Afrique. Elle traite de la puberté et du cycle menstruel.
Vingt ans à peine se sont écoulés depuis l'apparition du virus de l'immunodéficience humaine (VIH). Pendant ces 20 années, le VIH/sida s'est propagé à une vitesse effrayante.
The Workshop was funded by USAID and was convened, organised and chaired by the Health Economics and HIV/AIDS Research Division of the University of Natal (HEARD).
This case study focuses on Zambia's Lusaka and Southern Provinces and the views of teachers and pupils of that region with regards to the teaching of HIV/AIDS in basic education.
This paper confines its analysis primarily to issues of process, structure and content. Information was collected from government and agency documents and from respondents at national, provincial, district and schools level. The paper explores national structures and plans.
This report examines the impact of HIV/AIDS on the University of Namibia Community as well as its response to this impact. Starting with the situation of HIV/AIDS in the country, it then goes on to describe the University of Namibia and its own particular relationship with HIV/AIDS.
This report documents responses to the HIV/AIDS epidemic by South African universities.
The aim of this case study was to document the effects of HIV/AIDS on the University of Nairobi personnel, operations and resource use. The study was of a descriptive nature and relied mostly on qualitative methodoloies such as interviews, group discussions and the analysis of documents.