Draft Department of Basic Education national policy on HIV, STIs and TB
The Department of Basic Education HIV, STIs and TB Policy applies to all learners, educators, school support staff and officials in the Basic Education Sector at all public and
The Department of Basic Education HIV, STIs and TB Policy applies to all learners, educators, school support staff and officials in the Basic Education Sector at all public and
NETEWAG (Network of Teachers and Educational workers in HIV and AIDS, Ghana) envisions a stigma and discrimination free and equal opportunity environment for Teachers and Educational workers living with HIV in Ghana.
The National ASRH&R Framework Strategy on ASRH&R is based on a holistic review of the three lead documents (National Report on Factors Associated with Teenage Pregnancy in South Africa (2014), Background Resource Document on the State of ASRH&R in South Africa (2012), Report on Consul
En novembre 2012 à Cotonou, l’UNFPA, ses partenaires onusiens et les ministères concernés se sont engagés à changer leurs stratégies et approches programmatiques afin de faire « Avancer la santé sexuelle et reproductive des adolescentes dans les programmes d’action du Fonds de Solidarité Priorita
En novembre 2012 à Cotonou, l’UNFPA, ses partenaires onusiens et les ministères concernés se sont engagés à changer leurs stratégies et approches programmatiques afin de faire « Avancer la santé sexuelle et reproductive des adolescentes dans les programmes d’action du Fonds de Solidarité Priorita
En novembre 2012 à Cotonou, l’UNFPA, ses partenaires onusiens et les ministères concernés se sont engagés à changer leurs stratégies et approches programmatiques afin de faire « Avancer la santé sexuelle et reproductive des adolescentes dans les programmes d’action du Fonds de Solidarité Priorita
La vision de la politique est que tous adolescent(e)s et jeunes au Sénégal, sans aucune distinction ni discrimination, auront, avec leur pleine participation, un accès universel et équitable à des services de santé sexuelle et de la reproduction de qualité, basés sur des preuves.
Access to education is one of the fundamental rights of every child which should be delivered in a conducive and safe learning environment.
School-age children in Rwanda face many challenges related to poor health and poverty such as: environmental hazards including inadequate water, sanitation facilities and school infrastructure, communicable and non-communicable diseases and gender-based violence.
L’Alimentation, la Nutrition et la Santé Scolaire sont parmi les facteurs déterminants pour un enseignement de qualité.