UNESCO's strategy for responding to HIV and AIDS
As the UN specialised agency for education, UNESCO supports lifelong learning that builds and maintains essential skills, competencies, knowledge, behaviours and attitudes.
As the UN specialised agency for education, UNESCO supports lifelong learning that builds and maintains essential skills, competencies, knowledge, behaviours and attitudes.
Documento con las tres guías del proyecto Integra de Modelo de Gestión Integral de Servicios de Salud Sexual y Reproductiva y Prevención de la Infección por VIH.
Objetivos de la campaña de UNICEF "Únete por la niñez... únete con la juventud... únete para vencer al sida".
This document presents an updated version of a previous UNESCO strategy on HIV and AIDS for Latin America and the Caribbean that covered the period 2004-2005.
El documento es un marco general de las políticas de protección de la niñez y adolescencia huérfana y vulnerable a causa del VIH/SIDA en República Dominicana.
The workshop was organized under the auspices of an ILO-initiated programme during 2004-2005 to enhance a sectoral approach to HIV/AIDS education sector workplaces, as a complement to the ILO's Code of Practice on HIV/AIDS in the world of work, adopted in 2001.
The targeted areas for this strategy are: National interdepartmental and multisectorial system able to coordinate the national response to HIV/AIDS epidemic; Level of information among general population, young people aged 15-24; Surveillance among general population and most at risk groups; Prev
La presente publicación es una síntesis del documento técnico elaborado por el CEDE que presenta los principales hallazgos de este balance.
Propuestas para una política educacional en Colombia hacia el 2019 (bicentenario de su independencia). Éstas se presentan separadas según los siguientes temas: 1. Más Oportunidades Educativas para la Población: Acceso a la Educación en Todos los Niveles. 2. Una Educación de Calidad. 3.
Texto completo de la Ley de Educación Nacional promulgada en Argentina en 2006.