Este informe es una reflexión elaborada en el marco del proyecto “Estrategias para prevenir la violencia sexual y de género y fomentar la equidad en las escuelas rurales de Haití, Honduras y Nicaragua”.
UNFPA/LACRO se propuso documentar algunas experiencias dentro de la región en materia de Educación Integral de la Sexualidad implementadas fuera del ámbito escolar - que presentadas a manera de buenas prácticas - cumplieran con el propósito fundamental de impulsar el desarrollo de este campo.
Este documento presenta una síntesis de los resultados del Estudio “Competencias docentes para implementar la Educación Integral de la Sexualidad con niños, niñas y adolescentes con discapacidad”, desarrollado por el equipo del Programa de Ciencias Sociales y Salud de FLACSO -Argentina en el 2022
¿Un refrigerio hace la diferencia en el proceso educativo? Este artículo presenta los impactos del Programa de Alimentación Escolar (PAE) de Colombia sobre indicadores educativos en el país.
Using an intersectional, anti-racist lens, Human Rights Campaign Foundation’s Welcoming Schools program is dedicated to providing actionable policies and practices for educators.
Childhood overweight and obesity rates in Latin America and the Caribbean (LAC) are among the highest globally, where nearly four million children under 5 have overweight. The school environment is one of the places where children learn health, nutrition, and physical activity habits.
Descubriendo la sexualidad en familia es un aporte al proceso de la educación integral en sexualidad dentro y fuera de la escuela, al igual que da sustento y respuesta a una tema de singular importancia: la educación integral en sexualidad en contextos de inclusión.
This report documents cases litigated by ODI in representation of boys and girls that have been victims of organized sexual violence in schools. It also includes information taken from cases covered by the media and data obtained from public records.
Este documento tiene un doble objetivo.
The prevalence of school-related violence and, in particular, bullying is not a new or isolated phenomenon, nor is it limited to certain schools or countries. Abundant evidence indicates that bullying is widespread and has a negative impact on educational outcomes.