Prevención del VIH/SIDA mediante él desarrollo de la autoestima y de la creatividad
El presente documento da cuenta de una iniciativa de la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe.
El presente documento da cuenta de una iniciativa de la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe.
Ce recueil de poèmes est le fruit d'un concours de poésie organisé par le Bureau régional de l'UNESCO à Dakar à l'intention de jeunes élèves du Sénégal pour ainsi leur permettre d'exprimer la perception et les connaissances qu'ils ont du Sida.
Through the study of this module, teachers will learn techniques and ways to effectively guide their young and adult students in learning about HIV/AIDS.
The Revised National Curriculum Statement is not a new curriculum but a streamlining and strengthening of the Curriculum 2005.
The contents of this syllabus is in Sesotho language except for the title and first page, which states: "Beware !!! Sharing blades, toothbrushes and needles can give you HIV". Page 32 mentions HIV and AIDS " Mafu a tsoaetsanoang - a likobo HIV and AIDS Mokaola."
This syllabus is an improvement of the existing 8-4-4 education syllabus and is available in two volumes.
A teacher's guide was developed as part of the School-Based Healthy Living and HIV/AIDS Preventive Education (SHAPE). The guide comprises of four sections: Healthy living and understanding your body; Health and diseases; Social skills for healthy living; and A sound mind in a sound body.
Ce module de formation en santé reproductive des adolescents au Sénégal vise à amener ces derniers à se prendre en charge par la connaissance et le respect de soi et, la confiance en soi ; par la gestion des problèmes liés à la puberté à travers l'éducation à la vie familiale et en matière d
For better physical, social and mental health, young people require negotiation skills to resist peer pressure especially related to drugs, alcohol and sex and for effectively dealing with workplace problems. Negotiation skills are an outcome of thinking and social skills.
Cette étude dresse le bilan des initiatives sénégalaises en matière de lutte contre le sida dans le secteur de l'éducation de 1990 à 1999 en analysant les initiatives de lutte entreprises, les acteurs impliqués, leurs objectifs et stratégies, les moyens qu'ils déploient dans le cadre de