Promoting and protecting the health of orphans and vulnerable children in Monkey Bay, Malawi
Malawi has had a rising population of orphans and vulnerable children who are reported to lack care, food, educational opportunities and adult role models.
Malawi has had a rising population of orphans and vulnerable children who are reported to lack care, food, educational opportunities and adult role models.
Entrevistas a doce niñas y adolescentes que viven con VIH de diversos países de América Latina. Hablan de su vida, la discriminación, las redes sociales que los apoyan y su sexualidad. En la parte final se incluye una pequeña encuesta que se aplicó a las entrevistadas.
The purpose of this survey was to investigate teacher supply, teacher attrition, teacher remuneration and motivation, teacher absenteeism and union involvement in policy development in six Anglophone African countries. These are: The Gambia, Kenya, Lesotho, Tanzania Uganda and Zambia.
El presente informe final de diagnóstico participativo sobre discriminación y exclusión social por VIH-sida en el departamento de Ica sistematiza los resultados de un estudio realizado entre los meses de marzo y julio de 2006.
Estudio sobre el comportamiento sexual y prácticas de riesgo en grupos vulnerables al VIH/SIDA en México, así como sus conocimientos del tema. Se estudiaron a hombres que tienen sexo con hombres, hombres trabajadores sexuales, camioneros de larga distancia y mujeres trabajadoras sexuales.
Estudio de la situación del VIH/sida desde la perspectiva de los derechos humanos de niñas, niños y adolescentes (13 a 18 años) privados de libertad en la provincia de Tucumán, Argentina.
Another way to learn is a UNESCO initiative that supports Non-Formal Education projects working around the world in Africa, South Asia, the Caribbean and Latin America.
The United Nations Regional Task Force on Injecting Drug Use and HIV/AIDS for Asia and the Pacific (UN RTF) commissioned the Centre for Harm Reduction (CHR), Macfarlane Burnet Institute for Medical Research and Public Health, Australia to undertake a baseline assessment of current policies, progr
L'étude transnationale sur l'impact du VIH/SIDA dans le secteur de l'éducation est réalisée dans quatre pays, Bénin, Ghana, Guinée, Niger, afin d'identifier les pratiques en cours et d'en dégager les forces et les faiblesses.
Le SNEA-B et le SNESS, dans le cadre de leur projet commun, Education Pour Tous ( EPT) et lutte contre le SIDA et les IST à l'école ont diligenté cette étude qui se fixe pour principaux objectifs de : faire la situation de la séroprévalence chez les enseignants ; évaluer à l'échelle du