Sexuality Education Review and Assessment Tool (SERAT)
UNESCO has revised its Sexuality Education and Review Assessment tool (SERAT) to reflect the revised version of the UN International Technical Guidance on Sexuality Education.
UNESCO has revised its Sexuality Education and Review Assessment tool (SERAT) to reflect the revised version of the UN International Technical Guidance on Sexuality Education.
Despite international recommendations and supportive evidence, there are few examples of scaled-up and sustained programs to provide adolescents with sexuality education.
Видеоуроки о здоровом образе жизни, безопасности и профилактике насилия освещают целый ряд актуальных для подростков тем, таких как проблемы подросткового возраста, гендерное равенство, риски, связанные с курением и употреблением психоактивных веществ, взаимоотношения и управление эмоциями, а так
Ձեռնարկը մանկավարժներին տրամադրում է ուղեցույց՝ Հայաստանում միջնակարգ դպրոցի աշակերտներին (6-11-րդ դասարաններ) առողջ ապրելակերպ և պատասխանատու վարքագիծ սովորեցնելու համար, և ինչպես արդյունավետ կիրառել կրթական տեսանյութերը։ Տեսանյութերն անդրադառնում են այնպիսի կարևոր թեմաների, ինչպիսիք են դեռահաս
Այս ձեռնարկը մանկավարժներին տրամադրում է համապարփակ ուղեցույց ՀՀ-ում 10-11-րդ դասարաններում «Առողջ ապրելակերպ» առարկան դասավանդելու համար։ Հիմնական շեշտը դնելով դեռահասության և բարեկեցության վրա, դասընթացը ներառում է այնպիսի թեմաներ ինչպիսիք են.
Այս ձեռնարկը մանկավարժներին տրամադրում է համապարփակ ուղեցույց՝ Հայաստանի Հանրապետության 8-9-րդ դասարանների աշակերտներին «Առողջ ապրելակերպ» առարկան դասավանդելու համար: Կենտրոնացված լինելով՝ դեռահասության և բարեկեցության վրա, դասընթացը ներառում է այնպիսի թեմաներ, ինչպիսիք են.
Le Togo, avec 30,7% de jeunes de 10 à 24 ans, n’échappe pas aux phénomènes des grossesses et mariages précoces. Le taux de grossesses chez les adolescentes (15 à 19 ans) est de 17% et varie d’une région à une autre: (25,3% pour Kara et 19,0% pour Maritime sans Lomé commune).
In Ghana, even though it is acknowledged that pregnancies occur among school girls, there are no standard procedures for handling pregnant school girls or dealing with young mothers who want to return to school after childbirth.
This paper provides information on the definition of SDG thematic indicator 4.7.2 “Percentage of schools that provided life skills-based HIV and sexuality education in the previous academic year” and two alternative methods of collection.
Research on the views of youth about comprehensive sexuality education, and their knowledge of and attitudes towards reproductive health was conducted for the purpose of program activities planning of the United Nations Population Fund in Bosnia and Herzegovina (UNFPA BiH).