Eastern and Southern Africa commitment: One year in review - 2013-2014
In December 2013, ministers of education and health from twenty ESA countries affirmed and endorsed their joint commitment to deliver comprehensive sexuality
In December 2013, ministers of education and health from twenty ESA countries affirmed and endorsed their joint commitment to deliver comprehensive sexuality
Le présent module de formation est destiné aux adolescent(e)s. Un consensus est à ce jour réalisé tant sur le plan scientifique (derniers travaux de la psychologie du développement) qu’institutionnel (OMS, UNFPA, UNICEF, diverses ONG…), sur la tranche d’âge correspondant à l’adolescence.
Adopté le 19 septembre 2013 lors d’un comité interministériel présidé par le Premier ministre en présence de l’ensemble des ministres concernés, le plan gouvernemental de lutte contre les drogues et les conduites addictives définit la stratégie de la France pour les années 2013-2017.
The right of access to comprehensive sexuality education (CSE) is grounded in fundamental human rights and is a means to empower young people to protect their health, well-being and dignity.
For some decades now students have been given lessons about drugs in school in the belief that education about drugs can change their behaviour.
This publication documents the experience of more than 100 community-based organisations in Southern Africa, Southeast Asia and Eastern Europe-in planning a prevention response to substance abuse among the youth of their communities.
Education sexuelle par les pairs éducateurs jeunes. Guide du pair éducateur est un document développé par le Conseil national de lutte contre le sida de la République du Congo.
Education sexuelle par les pairs éducateurs jeunes. Guide du formateur est un document développé par le Conseil national de lutte contre le sida de la République du Congo.
This guide is based on recent research into sexuality education and health promotion in Sweden and focuses on sexuality and personal relationships for the planning and implementation of teaching programmes.