Видеоуроки о здоровом образе жизни, безопасном поведении и профилактике насилия
Серия видеоуроков, разработанная при поддержке ИИТО ЮНЕСКО, предлагает комплексный и увлекательный подход к образованию подростков в вопросах здоровья.
Серия видеоуроков, разработанная при поддержке ИИТО ЮНЕСКО, предлагает комплексный и увлекательный подход к образованию подростков в вопросах здоровья.
В настоящем пособии представлены рекомендации по организации и проведению учебных занятий с использованием видеоуроков, доступных на казахском и русском языках.
The 65 cards summarize key expert recommendations on nine questions (each question has between 5-10 cards) about COVID-19, its influence on our everyday lives – work, studying, relationships with closest ones, physical and mental health – and ways to adapt to this new reality.
Издание "Защита ребенка от насилия в образовательном учреждении: сборник нормативных актов" включает в себя законодательные документы, составляющих основу национальной политики в области защиты детей от насилия, травли и дискриминации в образовательных учреждениях.
Руководство предназначено для административных работников и сотрудников общеобразовательных учреждений начального, гимназического и лицейского уровней, а также учреждений среднего и высшего профессионального образования.
The guide provides references to all national laws and sectoral policies related to child protection and violence prevention and response in educational institutions.
The guide is designed for administrators and the staff of primary, gymnasium and lyceum level general education institutions and secondary and post-secondary professional (vocational) education institutions.
Цели и необходимость информационного сборника для молодежных и студенческих организаций по предотвращению ВИЧ-инфекции, дискриминации и стигматизации людей, живущих с ВИЧ (ЛЖВ) Данный информационный сборник издан в рамках проекта «Укрепление потенциала молодежных и студенческих организаций для пр
This book presents a UNESCO contest, the main objectives of which were: - To raise awareness among policy-makers, artists, cultural leaders and educational institutions of the importance of utilising cultural approaches in strategies, policies, projects and fieldwork; - To generate discussions on
The Guidance for the Implementation of the Standards for Sexuality Education in Europe outlines the process for developing a national school-based sexuality education programme and provides step-by-step guidance on how to introduce new or improve existing sexuality education programmes.