Eastern and Southern Africa commitment: One year in review - 2013-2014
In December 2013, ministers of education and health from twenty ESA countries affirmed and endorsed their joint commitment to deliver comprehensive sexuality
In December 2013, ministers of education and health from twenty ESA countries affirmed and endorsed their joint commitment to deliver comprehensive sexuality
L’objectif de l’étude est d’évaluer la réponse du secteur de l’éducation à l’épidémie du VIH en milieu scolaire. L'évaluation est basée sur les orientations institutionnelles et opérationnelles et est structurée en cinq points: 1. Cadrage et démarche méthodologique de l’évaluation; 2.
Adopté le 19 septembre 2013 lors d’un comité interministériel présidé par le Premier ministre en présence de l’ensemble des ministres concernés, le plan gouvernemental de lutte contre les drogues et les conduites addictives définit la stratégie de la France pour les années 2013-2017.
L’Alimentation, la Nutrition et la Santé Scolaire sont parmi les facteurs déterminants pour un enseignement de qualité.
De 2010 à 2013, le projet « Défi jeunes » a eu comme ambition de contribuer à l’amélioration de la santé sexuelle et de la procréation des adolescentes en situation de vulnérabilité.
Selon les principes énoncés dans le programme national sur la santé sexuelle, le Plan d’action « Santé affective et sexuelle » élaboré par les Ministères de la Santé, de la Famille et de l’Intégration, de l’Education nationale et de la Formation professionnelle et de l’Egalité des chances, en col
This paper updates WFP’s 2009 school feeding policy four years after its approval. It clarifies WFP’s new approach of supporting government-led programmes, and outlines innovations.
The 2011-2012 Global Progress Survey (GPS) is a 39 country survey of HIV and AIDS policy and programmes in the education sector.
En dépit des efforts du Gouvernement et des organisations de la société civile, notamment des associations féminines, le risque d’infection au VIH en République du Congo reste élevé.
Les objectifs de la ligne directrice pour l`EAH en milieu scolaire sont les suivants: Guider les acteurs intervenant dans ce secteur dans l’élaboration de programmes/projets EAH en tenant compte des directives du gouvernement en la matière; Orienter les acteurs sur le processus d’initialisation e