Spot contra la homofobia. Si no lo quieres entender, es tu problema
Spot contra la homofobia. Si no lo quieres entender, es tu problema.
Spot contra la homofobia. Si no lo quieres entender, es tu problema.
En el marco de la celebración del Día Nacional contra la Homofobia, se desarrolló un conversatorio sobre la Homolesbofobia en las aulas, con la participación de la Master Zaira Carvajal, representante del Instituto de Estudios de la Mujer, IEM y el Master Francisco Madrigal, por el Centro de Inve
Drawing on hermeneutic qualitative research, this article presents the findings of a project on "homoerotic narratives and identity politics," which focuses on the complex social dynamics among peers underlying secondary processes of socialization in schools.
Cette brochure est à destination des professionnels et bénévoles associatifs travaillant auprès de tout(e) étudiant(e) s’interrogeant sur son orientation sexuelle et/ou son identité de genre.
Cette brochure a pour but de vous donner des informations, des éléments de réfléxion et des possibilités d’orientation quand vous souhaitez apporter une aide à un jeune confronté à l’homophobie, c’est-à-dire toute attitude ou tout acte qui va dans le sens d’un rejet, d’une injustice envers une pe
La brochure « VIVRE AVEC » a été réalisée par la Plate-Forme Prévention Sida et ses partenaires à l'attention des adolescents.
Corporal punishment, sexual violence and bullying are some of the areas explored in this joint report by Plan, ActionAid, Save the Children Sweden and UNICEF on school-based violence in West and Central Africa.
Réaliser par Jérose Eloundou dans la ville de Yaoundé et ses environs "Au Nom de l'Amour" est la traduction en images et en son des préoccupations actuelles de la société camerounaise, face aux erreurs de la jeunesse et la pandémie du SIDA.
Este manual es una herramienta que permitirá trabajar con hombres jóvenes y adolescentes en la promoción de la convivencia y en la prevención de la violencia, incluyendo la violencia de género.
In 2008, UNESCO commissioned an independent evaluation of the implementation of EDUCAIDS, the UNAIDS Global Initiative on Education and HIV & AIDS (led by UNESCO) that seeks to prevent the spread of HIV through education and to protect the core functions of the education system from the worst