Qualité de vie à l’école : comment l’école peut-elle proposer un cadre de vie favorable à la réussite et au bien-être des élèves ?
Le concept de la qualité de vie s’est beaucoup développé depuis les trois dernières décennies.
Le concept de la qualité de vie s’est beaucoup développé depuis les trois dernières décennies.
En la actualidad, niñas, niños, adolescentes y jóvenes enfrentan múltiples desafíos para lograr definir y realizar proyectos de vida significativos y disfrutar de bienestar.
La Educación Sexual Integral (ESI) es una propuesta educativa fundamental para mejorar la salud sexual y reproductiva de los adolescentes (SSRA), garantizar una vivencia de la sexualidad responsable y placentera y prevenir la violencia de género.
La oferta de información integral y oportuna sobre salud sexual, y la construcción de habilidades en la materia, son esenciales para preparar a los jóvenes para que lleven vidas sexuales y reproductivas sanas, ejerzan sus derechos y prevengan resultados negativos en su salud y sus vidas.
The Declaration calls the Member States, civil society and international organizations to act urgently to address health inequalities and improve the social and economic determinants of health.
L’objectif principal de ce travail a été de réaliser une analyse de la situation de la santé des adolescents et jeunes dans l'Espace CEDEAO dont les résultats serviront à développer un guide d'orientation pour l'élaboration des stratégies nationales pour l’offre de services de sant
Cet article analyse les conceptions d’enseignants et futurs enseignants sur l’éducation à la sexualité dans les trois pays du Maghreb: Tunisie, Algérie, Maroc.
No country can achieve inclusive and equitable quality education if its own students are discriminated against or experience violence based on their actual or perceived sexual orientation and gender identity - a type of violence often referred to as homophobic and transphobic violence and which i
The Call for Action by Ministers, the first of its kind on homophobic and transphobic violence in education, was issued on the final day of the 17-18 May 2016 UNESCO event.
Health and education are symbiotic. What affects one affects the other. The healthy child learns better just as the educated child leads a healthier life. Similarly, a healthier environment—physically as well as socially-emotionally—provides for more effective teaching and learning.